8. Cấu trúc của luận văn:
1.3.7. Các lực lượng tham gia công tác giáo dục pháp luật cho học
trung học phổ thông
LLGD là hệ thống các tác nhân tham gia vào quá trình giáo dục nhằm thực hiện các nhiệm vụ để đạt mục tiêu giáo dục, đào tạo đã đề ra.
LLGD bao gồm: Nhà trường, gia đình và các lực lượng xã hội.
Nhà trường: Là một tổ chức xã hội đặc thù với cơ cấu tổ chức chặt chẽ,
có nhiệm vụ chuyên biệt là giáo dục, đào tạo nhân cách trẻ em theo những định hướng của xã hội.
Quá trình thể hiện chức năng trên là quá trình tổ chức các hoạt động dạy, hoạt động học, hoạt động giáo dục… theo hệ thống chương trình, nội dung, được tổ chức một cách chặt chẽ, bài bản.
Gia đình: Gia đình là một nhóm xã hội, có tâm lý đặc thù được gắn kết
chặt chẽ với nhau bởi hai mối quan hệ hôn nhân và huyết thống. Các thành viên trong gia đình có quan hệ gắn bó với nhau về trách nhiệm và quyền lợi. Sự ràng buộc giữa họ mang tính pháp lý được Nhà nước thừa nhận và bảo vệ.
Gia đình hạnh phúc dựa trên nguyên tắc cơ bản là mọi người phải yêu thương, quý mến nhau, giúp đỡ nhau trong công việc gia đình và xã hội, giữ
đúng tư cách và trách nhiệm của mình trong gia đình.
Các lực lượng xã hội: “bao gồm các cơ quan nội chính, các tổ chức chính trị, xã hội, các tổ chức kinh tế, các đoàn thể quần chúng, các cơ quan chức năng…”
Trong các LLGD, nhà trường có vai trò chủ đạo vì: Nhà trường có chức năng hiện thực mục tiêu giáo dục, đào tạo nhân cách. Nhà trường có nội dung giáo dục và phương pháp giáo dục được chọn lọc và tổ chức chặt chẽ. Nhà trường có LLGD mang tính chất chuyên nghiệp và môi trường giáo dục có tính chất sư phạm, có tác động tích cực trong quá trình GDPL học sinh.