8. Cấu trúc của luận văn:
2.3.2. Nội dung công tác giáo dục pháp luật cho học sinh trong
trung học phổ thông
Chúng tôi cũng tìm hiểu thực trạng các nội dung GDPL cho HS. Qua đó, chúng tôi thu được các kết quả như trong bảng 2.5.
Bảng 2.5. Đánh giá của CBQL, GV và HS về mức độ thực hiện các nội dung GDPL cho học sinh THPT S T T Nội dung GDPL Mức độ lựa chọn Điểm TB Thứ bậc 1 2 3 4 5 %) %) %) %) (%) 1 Giáo dục hành vi và chuẩn mực đạo đức cho học sinh THPT (Truyền thống dân tộc Việt Nam, sống có kỉ luật, có văn hóa,…)
3,4 7,5 15,7 47,3 26,1 3,85 1
2
GDPL cho học sinh THPT (ATGT; Trách nhiệm của công dân...)
1,4 13,2 16,3 46,4 22,7 3,76 2
3
Giáo dục cho HS THPT có kỹ năng sống dựa trên các giá trị sống đúng đắn
1,6 9,9 27,5 41,5 19,5 3,67 3
4
Giáo dục về những hiểu biết ban đầu về: Hiến pháp và bộ máy nhà nước Cộng hòa XHCN Việt Nam, về quyền công dân….
1,9 16,5 22,8 44,8 14,0 3,52 4
5
Giáo dục cho học sinh THPT về một số những hiểu biết ban đầu về kinh doanh thường gặp
5,6 21,8 36,7 24,7 11,2 3,13 5
Trung bình chung 3,58
Mức độ thực hiện các nội dung GDPL cho học sinh THPT được thể hiện ở mức độ tốt, thể hiện ở điểm trung bình là 3,58. Qua khảo sát cho thấy việc giáo dục hành vi và chuẩn mực đạo đức cho học sinh THPT (Truyền thống dân tộc Việt Nam, sống có kỉ luật, có văn hóa,…) được đánh giá cao
nhất với điểm trung bình là 3,85 (xếp thứ 1/5); GDPL cho học sinh THPT (ATGT; Trách nhiệm của công dân với tài nguyên môi trường…) ở vị trí thứ 2 với điểm trung bình là 3,76 và các nội dung còn lại cũng được đánh giá khá cao. Các nội dung GDPL trang bị cho các em những kiến thức tổng quát nhất, giúp HS hiểu một cách đầy đủ, chính xác và khoa học về pháp luật, đó là kết quả hoàn toàn phù hợp bởi mục tiêu mà nội dung giáo dục hướng tới là mong muốn tổ chức các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường, thông qua các môn học, các hoạt động trải nghiệm để nhằm cung cấp kiến thức đầy đủ, tổng quát nhất cho các em về pháp luật, nhằm xây dựng những công dân mẫu mực, đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển. Điều đó đòi hỏi người quản lý công tác GDPL phải kịp thời điều chỉnh kế hoạch và biện pháp cho phù hợp.