Câu 1(2,0 điểm)
a. Phép lặp (0,25) : “nó” ở câu 2,3,4 (0,25) và “Cơm sôi” ở câu 1,3 (0,25)
b. Câu 2 là câu ghép (0,25), quan hệ giữa các vế câu “nó hơi sợ, nó nhìn xuống, nó lại nhìn lên” là quan hệ liệt kê nối tiếp (0,5)
c. Từ láy toàn bộ : sùng sục (0,5)
Câu 2(3,0điểm)
- Viết đúng hình thức một đoạn văn nghị luận trôi chảy, lập luận chặt chẽ, với nội dung bàn về bài học rút ra từ “Ánh trăng”: bài học về thái độ sống “uống nước nhớ nguồn”, ân tình ân nghĩa với quá khứ, với mọi người trong cuộc sống; ý thức tự thức tỉnh để hoàn thiện bản thân
+ Đó là bài học đạo lí đúng đắn, sâu sắc, có ý nghĩa lâu dài trong cuộc sống
+ Thực tế, có rất nhiều biểu hiện chứng tỏ nhân dân ta có thái đọ sống đúng đắn như vậy. + Một số ít, nhất là lớp trẻ còn sống quá hời hợt, lãng quên quá khứ, vô tình vô nghĩa với mọi người.
- 3 điểm:Viết đảm bảo các yêu cầu trên, ít sai sót 2 điểm: Đạt khoảng hơn một nửa yêu cầu
1 điểm: Chưa đạt một nửa yêu cầu, sai sót nhiều. 0 điểm: sai, lạc đề
Các mức điểm khác tuỳ bài viết để cho điểm phù hợp.
Câu 3(5,0 điểm)
- Viết đúng một bài văn nghị luận về tác phẩm văn học, kiến thức chính xác, diễn đạt trôi chảy có cảm xúc, không sai lỗi diễn đạt.
- Về nội dung:
+ Nhận xét và phân tích ngắn gọn được những tính cách tiêu biểu của nhân vật bé Thu: Yêu thương ba chân thành sâu sắc, mãnh liệt; có cá tính, hơi bướng bỉnh, thông minh đáo để một cách dễ thương; hồn nhiên ngây thơ…
+ Nhận xét và phân tích được nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế, sâu sắc qua từng tình huống khoảnh khắc thời gian cụ thể, với những biểu hiện của lời nói, thái độ cử chỉ, hành động nhân vật…Từ cách miêu tả tâm lí đó mà tác giả làm nổi bật được những tình cảm, tính cách nhân vật .Chứng tỏ sự am hiểu, lòng cảm thương, yêu mến của tác giả đối với nhân vật.
- 5 điểm: đạt tất cả các yêu cầu trên, ít sai lỗi diễn đạt 4 điểm: Đạt cơ bản các yêu cầu trên, sai sót ít
2,5 điểm: Đạt được một nửa yêu cầu, có sai sót mà không đáng kể 1điểm: bài làm sơ sài, thiếu nội dung, sai sót hơi nhiều
Các mức điểm khác, tuỳ vào bài viết để chấm điểm phù hợp. ---* * * * *---
Thứ 6 ngày 14 tháng 5 năm 2010
Tiết 171 , 172: THƯ (ĐIỆN) CHÚC MỪNG, THĂM HỎI A. Mục tiêu cần đạt
- Nắm được các tình huống cần sự dụng Thư ( điện) chúc mừng và thăm hỏi. - Nắm được viết một bức thư, điện
- Viết một bức thư , điện đạt yêu cầu
B. Tiến trình tổ chức hoạt động dạyhọc HĐ1: Bài cũ
- Kiểm tra kiến thức về hợp đồngHĐ2: Dạy học bài mới