III. Tìm hiểu chi tiết văn bản.
2. Hình ảnh ba nữ thanh niên với cuộcsống sau giờ cao điểm:
đặc điểm nào nổi bật của các chị? - GV chuyển nội dung: Những cô gái ở chiến trường luôn đối mặt với cái chết, tinh thần vẫn dũng cảm, kiên cường,cứng cỏi là thế; nhưng sau giờ cao điểm, làm việc căng thẳng, họ lại trở về hang đá với cuộc sống rất đời thường của mình.Vậy họ đã sống như thế nào, chúng ta cùng tiếp tục tìm hiểu. - GV cho HS đọc lại một số đoạn: " Rồi khi xong việc…cương quyết, táo bạo." "Tôi thích nhiều bài…tự bịa ra nữa."
?- Không gian trong hang đá được miêu tả như thế nào?
- GV phát phiếu học tập cho 6 nhóm thảo luận:
+ Nhóm 1,2: Trong cuộc sống đời thường, chị Thao được kể tả như thế nào? Qua đó em cảm nhận được những nét riêng gì của chị?
+ Nhóm 3,4: Trong cuộc sống đời thường, Nho được kể tả như thế nào? Qua đó em cảm nhận được những nét riêng gì của chị?
+ Nhóm 5,6: Trong cuộc sống đời thường, Phương Định được kể tả như thế nào? Qua đó em cảm nhận được những nét riêng gì của chị?
- GV nhận xét, chốt lại
?- Đó là những nét tính cách riêng của mỗi nhân vật, nhưng qua quá trình tìm hiểu em nhận thấy ở họ có chung những vẻ đẹp nào?
- GV chốt lại và mở rộng:
=> Trong cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ hi sinh, các chị thực sự là những thanh niên dũng cảm, kiên cường, sẵn sàng bất chấp hoàn cảnh, với một tinh thần trách nhiệm cao, tình đồng đội gắn bó đoàn kết, và trên hết có tình yêu nước mãnh liệt.
2. Hình ảnh ba nữ thanh niên với cuộc sống sau giờ cao điểm: điểm:
* Không gian hang đá:
- Nằm dưới chân cao điểm
- Là một thế giới khác…mát lạnh
-> Đó là một không gian hoàn toàn đối lập với bên ngoài: yên bình, che chở, bảo vệ cho ba nữ thanh niên xung phong, để họ nghỉ ngơi và làm những việc mà mình yêu thích trong cuộc sống
* Ba nữ thanh niên : - Chị Thao:
+ Thấy máu, thấy vắt là chị nhắm mắt lại, mặt tái mét
+ Thích thêu chỉ màu lên áo, thích tỉa lông mày, thích chép bài hát
+Mưa đá, lúi húi hốt đá ở dưới đất
-> Từng trải hơn nhưng vẫn tươi trẻ, yêu đời và hơi yếu
đuối .
- Nho:
+ Như một que kem trắng + Thích ăn kẹo
+Mưa đá, nhổm dậy, môi hé mở, xin thêm mấy viên nữa
-> Ngây thơ, trong sáng - Định:
+ Thích nghe nhạc, thích hát và hát hay, thích ngắm mình trong gương…
+ Hay suy nghĩ về thời đi học đã qua,
về gia đình,về công việc, về người thân, về những anh bộ đội…
+Mưa đá, vui thích cuống cuồng, niềm vui con trẻ nở tung ra, say sưa tràn đầy
->Hồn nhiên, rất lãng mạn, mơ mộng và nhạy cảm
Vẻ đẹp chung: Dũng cảm, can trường và lạc quan, tin yêu cuộc sống.
Ba nữ thanh niên xung phong khi chiến đấu là một khối thống nhất dũng cảm, can trường, bất chấp gian khổ hi sinh; khi sống trong cuộc sống đời thường trong những phút giây bình yên hiếm có của Trường Sơn, họ lại là ba cô gái trẻ hồn nhiên, lạc quan, tin yêu cuộc sống với ba tính cách khác nhau, không thể lẫn. Họ có sức trẻ và lòng yêu nước, có đầy đủ những phẩm chất anh hùng cách mạng của thế hệ trẻ Việt Nam.
IV.Tổng kết:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhanh theo cặp đôi
?- Hãy chỉ ra những giá trị nghệ thuật và nội dung cơ bản nhất của văn bản? ? Chỉ ra nhữngcâu đoạn, chi tiết tiêu biểu miêu tả tâm lí nhân vật Phương Định?
- GV chốt lại, lưu ý HS vận dụng nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật khi tạo lập văn bản tự sự, và cách tìm hiểu văn bản tự sự.
1.Nghệ thuật:
- Chọn ngôi kể và người kể phù hợp
- Miêu tả tâm lí nhân vật sinh động, chân thực
- Ngôn ngữ giọng điệu tự nhiên, trẻ trung, có chất nữ tính.
2.Nội dung:
- Truyện đã phản ánh và ca ngợi tinh thần dũng cảm,tâm hồn trong sáng, hồn nhiên, lạc quan của những nữ thanh niên xung phong nói riêng và thế hệ trẻ nước ta nói chung trong cuộc sống chiến đấu chống Mĩ nhiều gian khổ , hi sinh.
V. Luyện tập:
- GV phát phiếu học tập cho HS thảo luận, 6 nhóm với ba câu hỏi sau: + Nhóm 1, 2: Trình bày cảm nhận của em về nhan đề tác phẩm?
+ Nhóm 3, 4: Văn bản gợi cho em nhớ đến những tác phẩm nào cùng chủ đề? Chỉ ra một số câu đoạn tiêu biểu, hoặc nhân vật và đặc điểm của nhân vật đó? + Nhóm 5, 6: Địa phương em cũng có những thanh niên xung phong đã từng làm việc, hi sinh trên tuyến đường huyết mạch thời kháng chiến chống Mĩ. Em hãy giới thiệu ngắn gọn về họ. - GV bổ sung và kết luận
- Qua các bài tập, GV lưu ý thêm: Khi tìm hiểu một tác phẩm văn học nói chung cần nên có những phát hiện,bình giá các chi tiết hình ảnh giàu ý nghĩa nghệ thuật, nên liên hệ so sánh với các tác phẩm khác cùng chủ đề, với thực tế cuộc sống…để thấy hết giá trị của tác phẩm ấy.
Câu 1: - Nhan đề văn bản vừa gợi đến con mắt nhìn xa xăm,
mơ mộng của nhân vật Phương Định. Đôi mắt mà các anh lái xe bảo: " Cô có cái nhìn sao mà xa xăm ! ".Và đôi mắt ấy được nhân vật tả : " Xa đến đâu mặc kệ…Nó dài, màu nâu,
hay nheo lại như chói nắng".
- Là những ngôi sao trong câu chuyện cổ tích mà Phương Định hay nghĩ tới
- Nhan đề cũng nhằm ngợi ca những vẻ đẹp sáng ngời của các nhân vật. Họ- những nữ thanh niên xung phong trên cao điểm là " Những ngôi sao xa xôi".
Câu 2: - "Bài thơ về tiểu đội xe không kính", " Gửi em- cô thanh niên xung phong"( Phạm Tiến Duật)
- Bài thơ " Khoảng trời hố bom"( Lâm Thị Mĩ Dạ)
- Truyện ngắn " Chiếc lược ngà"( Nguyễn Quang Sáng) với nhân vật cô giao liên dũng cảm, mưu trí.
…
Câu 3: Học sinh giới thiệu được về những cô gái Truông
Bồn, di tích lịch sử Truông Bồn ở Đô Lương.
HĐ 4: Hướng dẫn hoạt động về nhà
- Học bài, trả lời hoàn chỉnh các câu hỏi bài tập ở lớp và trong sách giáo khoa vào vở bài tập - Tìm đọc thêm các tác phẩm có cùng chủ đề
- Soạn bài " Rô- bin- xơn ngoài đảo hoang".
---* * * * *---
KIỂM TRA 15 PHÚT (TRẮC NGHIỆM)Câu 1(0,5): Bài thơ “ Đồng chí” ra đời vào thời kì nào ? Câu 1(0,5): Bài thơ “ Đồng chí” ra đời vào thời kì nào ?
A. Trước Cách mạng tháng Tám C. Trong kháng chiến chống Mỹ B. Trong kháng chiến chống Pháp D. Sau đại thắng mùa xuân 1975
Câu 2(0,5): Để diễn tả sự gắn bó, chia sẻ, sự giống nhau trong mọi cảnh ngộ của người lính, tác giả đã xây
dựng những câu thơ sóng đôi, đối ứng nhau ( theo từng cặp hoặc trong từng câu thơ). Đúng hay sai? A. Đúng B. Sai
Câu 3(0,5): Cảm hứng chủ đạo của bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” ( Huy Cận) là gì?
A. Cảm hứng về lao động C. Cảm hứng về chiến tranh
B. Cảm hứng về thiên nhiên D. Cảm hứng về thiên nhiên và về lao động.
Câu 4(0,5): Nội dung các “ Câu hát” trong bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” có ý nghĩa như thế nào?
A. Biểu hiện sức sống mãnh liệt của thiên nhiên
B. Biểu hiện niềm vui, sự phấn chấn, hào hứng của người lao động C. Thể hiện sức mạnh khoẻ khoắn của con người
A. Sáng tạo hình tượng bếp lửa vừa thực vừa mang ý nghĩa biểu tượng
B. Phương thức biểu đạt và giọng điệu phù hợp với dòng cảm xúc hồi tưởng và suy ngẫm C. Sự kết hợp yêú tố biểu cảm với miêu tả, tự sự và nghị luận
D. Âm hưởng thơ khoẻ khoắn hào hùng
Câu 6(1,0): Vẻ đẹp của người mẹ trong bài thơ “ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” ( Nguyễn Khoa Điềm)
là
A. Ý chí nghị lực phi thường, bền bỉ trong công việc lao động và kháng chiến B. Giàu tình yêu thương và niềm ước mơ, khát vọng
C. Có tinh thần chiến đấu dũng cảm và hi sinh quên mình cho đất nước. D. Lạc quan yêu đời.
Câu 7(0,5): Nhận định nào không đúng với ý nghĩa của hình tượng vầng trăng trong “Ánh trăng” ( Nguyễn Duy)?
A. Biểu tượng của thiên nhiên hồn nhiên tươi mát C. Biểu tượng của sự hồn nhiên trong sáng tuổi thơ B. Biểu tượng của quá khứ nghĩa tình D. Biểu tượng của vẻ đẹp bình dị , vĩnh hằng trong đời sống
Câu 8(1,0): Tâm trạng của ông Hai từ khi nghe tin làng Dầu theo giặc là
A. Đau xót, bàng hoàng, tủi hổ và luôn bị ám ảnh, lo lắng C. Căm giận làng và thù làng đến cực độ
B. Bị ám ảnh và sợ hãi bọn giặc Pháp và Việt gian D. Cả ba ý trên đều đúng
Câu 9(1,0): Tính cách của ông Hai được thể hiện qua văn bản “Làng” ( Kim Lân) là
A. Yêu và tự hào về làng quê của mình B. Căm thù giặc Pháp và Việt gian B. Yêu nước, thuỷ chung với cách mạng, với Bác Hồ D. Cả A và B đều đúng
Câu 10(1,0): Hình ảnh nào ở cột A không ghép được với từ ngữ miêu tả nào ở cột B ?
A B 1. Sương a. Đứng tuổi 2. Chim b. Bớt bất ngờ 3. Đám mây mùa hạ c. Dềnh dàng 4. Sông d. Chùng chình 5. Hàng cây e. Vội vã 6. Sấm g. Dùng dằng
Câu 11(0,5): Bài thơ nào sau đây được tác giả sáng tác trong một hoàn cảnh rất đặc biệt
A. Mùa xuân nho nhỏ C. Con cò B. Viếng lăng Bác D. Ánh trăng
Câu 12(2,0): Điền từ ngữ vào các chỗ trống sao cho chính xác
“ Suốt đời Nhĩ đã từng đi tới không sót một ………..nào trên trái đất, đây là một chân trời………., mà lại ……...vì chưa hề bao giờ đi đến- ……….bên kia sông Hồng ngay trước cửa sổ nhà mình.”
( Bến quê- Nguyễn Minh Châu)
Trả lời:
Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
P.án chọn B A D B AB AB A AC D 3g A
Câu 12: xó xỉnh, gần gũi, xa lắc, cái bờ
KIỂM TRA 15 PHÚT (TRẮC NGHIỆM)Câu 1(0,5): Bài thơ “ Đồng chí” ra đời vào thời kì nào ? Câu 1(0,5): Bài thơ “ Đồng chí” ra đời vào thời kì nào ?
A. Trong kháng chiến chống Mỹ C. Trong kháng chiến chống Pháp B. Trước Cách mạng tháng Tám D. Sau đại thắng mùa xuân 1975
Câu 2(0,5): Để diễn tả sự gắn bó, chia sẻ, sự giống nhau trong mọi cảnh ngộ của người lính, tác giả đã xây
dựng những câu thơ sóng đôi, đối ứng nhau ( theo từng cặp hoặc trong từng câu thơ). Đúng hay sai? A. Đúng B. Sai
Câu 3(0,5): Cảm hứng chủ đạo của bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” ( Huy Cận) là gì?
A. Cảm hứng về lao động B. Cảm hứng về chiến tranh
C. Cảm hứng về thiên nhiên D. Cảm hứng về thiên nhiên và về lao động.
Câu 4(0,5): Nội dung các “ Câu hát” trong bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” có ý nghĩa như thế nào?
A. Biểu hiện sức sống mãnh liệt của thiên nhiên B. Thể hiện sức mạnh khoẻ khoắn của con người
Câu 5(1,0): Những nhận định nào phù hợp với vẻ đẹp nghệ thuật của bài thơ “ Bếp lửa” ( Bằng Việt)?
A. Sự kết hợp yêú tố biểu cảm với miêu tả, tự sự và nghị luận B. Âm hưởng thơ khoẻ khoắn hào hùng
C. Sáng tạo hình tượng bếp lửa vừa thực vừa mang ý nghĩa biểu tượng
D. Phương thức biểu đạt và giọng điệu phù hợp với dòng cảm xúc hồi tưởng và suy ngẫm
Câu 6(1,0): Vẻ đẹp người mẹ trong bài thơ “ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” ( Nguyễn Khoa Điềm) :
A. Giàu tình yêu thương và niềm ước mơ, khát vọng
B. Có tinh thần chiến đấu dũng cảm và hi sinh quên mình cho đất nước. C. Ý chí nghị lực phi thường, bền bỉ trong công việc lao động và kháng chiến D. Lạc quan yêu đời.
Câu 7(0,5): Nhận định nào không đúng với ý nghĩa của hình tượng vầng trăng trong “Ánh trăng” ( Nguyễn Duy)?
A. Biểu tượng của thiên nhiên hồn nhiên tươi mát B. Biểu tượng của sự hồn nhiên trong sáng tuổi thơ C. Biểu tượng của quá khứ nghĩa tình D. Biểu tượng của vẻ đẹp bình dị , vĩnh hằng trong đời sống
Câu 8(1,0): Tâm trạng của ông Hai từ khi nghe tin làng Dầu theo giặc là
A.Đau xót, bàng hoàng, tủi hổ và luôn bị ám ảnh, lo lắng B. Căm giận làng và thù làng đến cực độ C. Bị ám ảnh và sợ hãi bọn giặc Pháp và Việt gian D. Cả ba ý trên đều đúng
Câu 9(1,0): Tính cách của ông Hai được thể hiện qua văn bản “Làng” ( Kim Lân) là
C. Yêu và tự hào về làng quê của mình B. Căm thù giặc Pháp và Việt gian D. Yêu nước, thuỷ chung với cách mạng, với Bác Hồ D. Cả A và B đều đúng
Câu 10(1,0): Hình ảnh nào ở cột A không ghép được với từ ngữ miêu tả nào ở cột B ?
A B 1. Sương a. Đứng tuổi 2. Chim b. Bớt bất ngờ 3. Đám mây mùa hạ c. Dềnh dàng 4. Sông d. Chùng chình 5. Hàng cây e. Vội vã 6. Sấm g. Dùng dằng
Câu 11(0,5): Bài thơ nào sau đây được tác giả sáng tác trong một hoàn cảnh rất đặc biệt
A. Mùa xuân nho nhỏ B. Con cò C. Viếng lăng Bác D. Ánh trăng
Câu 12(2,0): Điền từ ngữ vào các chỗ trống sao cho chính xác
“ Suốt đời Nhĩ đã từng đi tới không sót một ………..nào trên trái đất, đây là một chân trời………., mà lại ……...vì chưa hề bao giờ đi đến- ……….bên kia sông Hồng ngay trước cửa sổ nhà mình.”
( Bến quê- Nguyễn Minh Châu)
Trả lời:
Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
P.án chọn C A D C CD AC B AB D 3g A
Câu 12:xó xỉnh, gần gũi, xa lắc, cái bờ
KIỂM TRA 15 PHÚT (TRẮC NGHIỆM)Câu 1(0,5): Bài thơ “ Đồng chí” ra đời vào thời kì nào ? Câu 1(0,5): Bài thơ “ Đồng chí” ra đời vào thời kì nào ?
A. Trong kháng chiến chống Mỹ C. Trong kháng chiến chống Pháp B. Trước Cách mạng tháng Tám D. Sau đại thắng mùa xuân 1975
Câu 2(0,5): Để diễn tả sự gắn bó, chia sẻ, sự giống nhau trong mọi cảnh ngộ của người lính, tác giả đã xây
dựng những câu thơ sóng đôi, đối ứng nhau ( theo từng cặp hoặc trong từng câu thơ). Đúng hay sai? A. Đúng B. Sai
Câu 3(0,5): Cảm hứng chủ đạo của bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” ( Huy Cận) là gì?
A. Cảm hứng về lao động B. Cảm hứng về chiến tranh
D. Cảm hứng về thiên nhiên D. Cảm hứng về thiên nhiên và về lao động.
Câu 4(0,5): Nội dung các “ Câu hát” trong bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” có ý nghĩa như thế nào?
A. Biểu hiện sức sống mãnh liệt của thiên nhiên B. Thể hiện sức mạnh khoẻ khoắn của con người
C. Biểu hiện niềm vui, sự phấn chấn, hào hứng của người lao động
A. Biểu tượng của thiên nhiên hồn nhiên tươi mát B. Biểu tượng của sự hồn nhiên trong sáng tuổi thơ C. Biểu tượng của quá khứ nghĩa tình D. Biểu tượng của vẻ đẹp bình dị , vĩnh hằng trong đời sống
Câu 6(1,0): Tâm trạng của ông Hai từ khi nghe tin làng Dầu theo giặc là
A.Đau xót, bàng hoàng, tủi hổ và luôn bị ám ảnh, lo lắng C. Căm giận làng và thù làng đến cực độ B. Bị ám ảnh và sợ hãi bọn giặc Pháp và Việt gian D. Cả ba ý trên đều đúng
Câu 7(1,0): Tính cách của ông Hai được thể hiện qua văn bản “Làng” ( Kim Lân) là
A. Yêu và tự hào về làng quê của mình C. Căm thù giặc Pháp và Việt gian B. Yêu nước, thuỷ chung với cách mạng, với Bác Hồ D. Cả A và B đều đúng
Câu 8( 0,5):Bài thơ nào sau đây được tác giả sáng tác trong một hoàn cảnh rất đặc biệt
A. Viếng lăng Bác C. Ánh trăng B. Mùa xuân nho nhỏ D. Con cò
Câu 9(2,0): Điền từ ngữ vào các chỗ trống sao cho chính xác
“ Suốt đời Nhĩ đã từng đi tới không sót một ………..nào trên trái đất, đây là một chân trời………., mà lại ……...vì chưa hề bao giờ đi đến- ……….bên kia sông Hồng ngay trước cửa sổ nhà mình.”
( Bến quê- Nguyễn Minh Châu)
Câu 10(1,0): Những nhận định nào phù hợp với vẻ đẹp nghệ thuật của bài thơ “ Bếp lửa” ( Bằng Việt)?
A. Âm hưởng thơ khoẻ khoắn hào hùng
B. Sáng tạo hình tượng bếp lửa vừa thực vừa mang ý nghĩa biểu tượng C. Sự kết hợp yêú tố biểu cảm với miêu tả, tự sự và nghị luận
D. Phương thức biểu đạt và giọng điệu phù hợp với dòng cảm xúc hồi tưởng và suy ngẫm
Câu 11(1,0): Vẻ đẹp của người mẹ trong bài thơ “ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” ( Nguyễn Khoa
Điềm) :
A. Có tinh thần chiến đấu dũng cảm và hi sinh quên mình cho đất nước.