Ngoài quy trình cải biên trắc nghiệm đã được đề xuất ở trên, chúng tôi xin đưa ra đề xuất cải biên về hình thức tổ chức trắc nghiệm cho trẻ để phù hợp với đặc điểm trẻ Mầm non Việt Nam.
Quy trình tiến hành trắc nghiệm của bản gốc:
Trắc nghiệm được tiến hành làm theo tập thể lớp. Mỗi người học sẽ ngồi 1 bàn; giáo viên sẽ phát cho mỗi bạn 1 cây viết chì, 1 phiếu câu hỏi và 1 phiếu trả lời.
Sau khi người học được phát đầy đủ 2 phiếu, giáo viên sẽ nói ra yêu cầu khi làm bài trắc nghiệm:
Người học điền đầy đủ thông tin vào phiếu trả lời: họ và tên, lớp.
Người học không được điền bất cứ thông tin gì hay viết lên phiếu câu hỏi. Phiếu câu hỏi chỉ sử dụng để xem câu hỏi.
Người học khoanh tròn câu trả lời mình chọn vào phiếu trả lời sao cho tương ứng với các câu hỏi. Lưu ý khoanh tròn vào kí tự đứng trước đáp án chọn. Mỗi câu hỏi chỉ có duy nhất 1 câu trả lời đúng. Nếu trong quá trình làm bài, người học muốn thay đổi lại đáp án đã chọn, người học có thể dùng gôm để bôi đáp án đã chọn và chọn lại đáp án mới.
Thời gian làm bài trắc nghiệm là 35 phút. Hết thời gian quy định, người học sẽ nộp lại cả phiếu câu hỏi và phiếu trả lời cho giáo viên.
Trong quá trình làm bài, giáo viên không hướng dẫn hay giải thích thêm bất cứ vấn đề gì liên quan đến bài trắc nghiệm.
Đề xuất cải biên quy trình tiến hành trắc nghiệm:
Giáo viên ngồi đối diện trẻ, 1 giáo viên sẽ hỗ trợ từ 1-2 trẻ/ lần trong khi trẻ làm trắc nghiệm để đảm bảo độ chính xác trong quá trình làm trắc nghiệm.
Mỗi trẻ được phát một bài trắc nghiệm và một cây viết chì, trẻ sẽ trực tiếp đánh dấu để lựa chọn câu trả lời đúng trong bài trắc nghiệm, không phân chia ra giữa phiếu câu hỏi và phiếu trả lời như ở trắc nghiệm gốc để tránh gây phân tán sự tập trung chú ý của trẻ.
Trước khi làm bài, giáo viên cho trẻ ghi tên của mình vào bài trắc nghiệm nếu trẻ đã biết ghi tên mình; nếu trẻ chưa biết ghi tên của mình thì giáo viên sẽ giúp trẻ ghi tên của trẻ vào phiếu bài làm.
Giáo viên đọc từng câu hỏi cho trẻ nghe, trẻ nghe xong sẽ khoanh tròn đúng đáp án mà trẻ chọn (Khoanh tròn vào kí tự trước hình đáp án). Trẻ làm xong cô sẽ đọc qua câu mới cho đến hết 15 câu hỏi. Lưu ý với trẻ, mỗi câu hỏi chỉ có duy nhất 1 đáp án đúng.
Giáo viên chỉ đọc câu hỏi cho trẻ và nói rõ có bao nhiêu đáp án (vừa nói vừa chỉ vào các đáp án), ngoài ra giáo viên không giải thích gì thêm.
Giáo viên không trợ giúp hay đưa ra bất kì câu gợi ý gì để giúp trẻ làm bài.
Trong quá trình trẻ làm trắc nghiệm, giáo viên cần chú ý thái độ của trẻ khi làm trắc nghiệm để đánh giá cho chính xác hơn, nếu quan sát thấy trẻ có biểu hiện khó khăn khi làm bài, giáo viên nên cho qua câu hỏi đó và đọc câu hỏi tiếp theo cho trẻ làm. Không bắt buộc trẻ phải làm cho xong mỗi câu hỏi mà kéo dài quá nhiều thời gian quy định, điều đó sẽ gây cản trở cho trẻ trong quá trình làm bài và dẫn đến tâm trạng chán nản nặng nề trong khi làm trắc nghiệm.
Thời gian cho mỗi câu hỏi từ 1 – 1,4 phút. Thời gian để trả lời 15 câu hỏi từ 20 – 21 phút.