- Tập trung đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế; trong đó, đổi mới cơ chế quản lí giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí là khâu then chốt. Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, chú trọng giáo dục lịch sử, văn hoá, đạo đức, lối sống, ý thức bảo vệ môi trường, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phát triển khả năng sáng tạo ý thức tự học và khả năng lập nghiệp; khuyến khích và tạo điều kiện cho học sinh và sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học. Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục và đào tạo; quan tâm đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển của các ngành, các lĩnh vực.
- Đẩy mạnh xã hội hoá công tác giáo dục, đào tạo; tiếp tục phát huy tinh thần đóng góp của các tổ chức đoàn thể, các hội khuyến học và của toàn xã hội cho sự nghiệp giáo dục, đào tạo của địa phương; đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới phương pháp giảng dạy, lấy người học làm trung tâm và phát triển năng lực, phẩm chất của người học. Chuẩn bị đủ các điều kiện về chất lượng giáo viên, cơ sở vật chất để triển khai hiệu quả Đề án dạy và học ngoại ngữ trong trường phổ thông; đẩy mạnh công tác kiểm định chất lượng giáo dục đạt hiệu quả, đúng yêu cầu.
- Tăng cường xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lí giáo dục, đào tạo và dạy nghề có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ vững vàng, đáp ứng yêu cầu. Xây dựng cơ cấu ngành nghề đào tạo phù hợp với yêu cầu của phát triển kinh tế - xã hội và quy hoạch phát triển nhân lực của tỉnh giai đoạn 2011 - 2020; đổi mới chương trình đào tạo, nội dung giảng dạy, phương pháp đào tạo và đánh giá kết quả học tập của người học, gắn với giải quyết việc làm sau đào tạo; bồi dưỡng nguồn nhân lực có tri
thức, năng lực sáng tạo, kỹ năng thực hành, khả năng lập nghiệp và có đạo đức, lối sống tốt đẹp, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
- Tiếp tục đầu tư và khuyến khích xã hội hoá để đầu tư cơ sở vật chất giáo dục - đào tạo ở tất cả các cấp, phấn đấu đến năm 2020 có 55% trường đạt chuẩn quốc gia và 100% đơn vị đạt chuẩn quốc gia về phổ cập bậc trung học.
- Cơ cấu mạng lưới trường, lớp, học sinh và đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lí giáo dục trung học phổ thông với 31 trường, 783 lớp, 26.937 học sinh, 2.065 giáo viên, 95 cán bộ quản lí.
- Chất lượng Giáo dục Trung học: chất lượng hai mặt giáo dục tăng hàng năm trong đó tỉ lệ học sinh giỏi tăng, tỉ lệ học sinh yếu, kém giảm.