chủ, tự chịu trách nhiệm của nhà trường trong công tác quản lí nguồn tài chính
Qua khảo sát thực trạng về việc xác định nhà trường thuộc loại đơn vị sự nghiệp nào trong công tác quản lí hoạt động tài chính. Chúng tôi đã thu được kết quả 98,3% (118 phiếu trả lời đúng/120) cán bộ quản lí, nhân viên trả lời đúng về đặc điểm của đơn vị mình đang công tác là đơn vị sự nghiệp do ngân sách nhà nước đảm bảo toàn bộ chi phí hoạt động, còn lại trả lời đơn vị sự nghiệp tự đảm bảo một phần chi phí hoạt động.
Qua thực hiện khảo sát về nội dung cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công thì có 91,7% (110 người trả lời đúng/120) trả lời là các quy định về tự
chủ, tự chịu trách nhiệm trong việc tổ chức bộ máy, nhân sự, kế hoạch giảng dạy và tài chính; 8,3% (10/120) trả lời là các quy định về quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, nhân sự và tài chính.
Về thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tài chính có 83,3% (100/120) cán bộ quản lí, nhân viên trả lời là đơn vị có con dấu và tài khoản riêng, có tổ chức bộ máy kế toán theo quy định của Luật kế toán. Còn lại 16,7% cho rằng đơn vị có con dấu, có tổ chức bộ máy kế toán theo quy định của Luật kế toán.
Qua số liệu điều tra đã nêu, chúng tôi nhận thấy: Nhận thức của cán bộ quản lí, nhân viên ở các trường THPT thành phố Vĩnh Long về vấn đề tự chủ, tự chịu trách nhiệm tốt. Đội ngũ này có quan tâm tìm hiểu khái niệm tự chủ, tự chịu trách nhiệm nói chung và tự chủ, tự chịu trách nhiệm về tài chính nói riêng. Bên cạnh đó họ cũng xác định được loại hình tự chủ mà nơi họ đang công tác là đơn vị sự nghiệp do ngân sách bảo đảm toàn bộ chi phí hoạt động.