c. Về trình độ lý luận chính trị:
2.7. Đánh giá chung về thực trạng việc xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non tỉnh Bình Phước
Phương tiện làm việc thiếu thốn đã làm cho đội ngũ cán bộ quản lý lúng túng, khó khăn trong cơng tác, đồng thời khơng có điều kiện nâng cao trình độ về các mặt nên rất hạn chế trong quá trình phát triển bậc học tại địa phương.
2.7. Đánh giá chung về thực trạng việc xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non tỉnh Bình Phước mầm non tỉnh Bình Phước
Dựa vào kết quả nghiên cứu, chúng tôi rút ra những nhận xét về công tác xây dựng đội ngũ CBQL trường mầm non tỉnh Bình Phước như sau:
2.7.1.Điểm mạnh
- Thiết tha yêu nghề, trẻ, có tinh thần trách nhiệm cao, nhiệt tình trong cơng tác.
- Cần cù chịu khó, có ý chí vươn lên vượt mọi khó khăn gian khổ, thiếu thốn để hồn thành nhiệm vụ.
- Độ tuổi trung bình của đội ngũ còn khá trẻ (31-40 tuổi) là độ tuổi vừa có bản lĩnh, vừa có kinh nghiệm trong cơng tác.
2.7.2.Điểm yếu
- Công tác quy hoạch chưa tuân theo một quy trình chặt chẽ vẫn cịn mang tính chất tùy tiện, cảm tính và các tiêu chuẩn lựa chọn cũng khơng nhất qn, mỗi nơi, mỗi thời điểm lại có cách làm khác nhau.
- Trình độ đội ngũ cán bộ quản lý cịn yếu nhiều mặt. Vì thế, vẫn chưa thể đáp ứng được yêu cầu, mục tiêu đào tạo của ngành đề ra. Một số cán bộ quản lý tuy đã được chuẩn hóa, nhưng bằng hình thức đào tạo tại chức, chắp vá, chất lượng rất hạn chế.
- Việc đào tạo, bồi dưỡng còn nặng về chuyên môn, chưa chú ý đến việc đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý, số cán bộ quản lý kế cận chưa được quan tâm đào tạo trước về nghiệp vụ quản lý, nên khi được đề bạt cho thấy số cán bộ quản lý này chưa có khả năng độc lập xây dựng kế hoạch, lúng túng trong công tác tổ chức, chỉ đạo các hoạt động chun mơn. Vì thế, họ tiến hành hoạt động quản lý bằng những kinh nghiệm thực tếtích lũy được là chủ yếu.
- Chưa có quy trình đánh giá cán bộ quản lý các trường một cách chặt chẽ, khách quan nên việc đánh giá nhiều lúc cảm tính, thiếu cơng bằng.
- Việc khuyến khích tự học, tự bồi dưỡng chưa thực sự được quan tâm, phần lớn các trường khơng có tài liệu tham khảo về nghiệp vụ quản lý và các tài liệu nghiên cứu về chuyên môn.