THỰC HÀNH: VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MễI TRƯỜNG VÀO VIỆC BẢO VỆ MễI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

Một phần của tài liệu Giáo án Sinh 9 ( trọn bộ) (Trang 131 - 133)

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

THỰC HÀNH: VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MễI TRƯỜNG VÀO VIỆC BẢO VỆ MễI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

VIỆC BẢO VỆ MễI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

I. MỤC TIấU

- HS vận dụng được những nội dung cơ bản của luật bảo vệ mụi trường vào tỡnh hỡnh cụ thể của địa phương

- Nõng cao ý thức học sinh trong việc bảo vệ mụi trường ở địa phương -Giỏo dục nõng cao ý thức bảo vệ mụi trường, ý thức chấp hành luật.

II. CHUẨN BỊ :

1. Thầy: Tư liệu về luật bảo vệ mụi trường 2. Trũ : Xem trứơc bài

III. TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG

1. Ổn định:

9D1: 9D2: 9D3: 9D4: 9D5:

2. Kiểm tra bài cũ: Khụng

3. Bài mới:

Hoạt động 1:

THỰC HÀNH NỘI DUNG LUẬT BẢO VỆ MễI TRƯỜNG ĐƯỢC VẬN DỤNG VÀO VIỆC BẢO VỆ MễI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

* Mục tiờu

- Nắm vững luật bảo vệ mụi trường và vận dụng ở địa phương.

* Tiến hành

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

Yờu cầu HS thảo luận nhúm theo cỏc chủ đề SGK

Chia lớp làm 6 nhúm, mỗi nhúm thảo luận 1 chủ đề. Mỗi chủ đề trả lời theo cõu hỏi thảo luận chung.

GV: nhận xột phần thảo luận theo chủ đề của mỗi nhúm và bổ sung thờm dẫn chứng

HS nghiờn cứu và thảo luận theo nhúm Nghiờn cứu: + Nội dung luật

+ Cõu hỏi

+ Liờn hệ thực tế địa phương

Thảo luận theo chủ đề SGK phần lệnh Đại diện bỏo cỏo, nhúm khỏc nhận xột và đặt cõu hỏi

Hoạt động 2:

BÁO CÁO THU HOẠCH

*Mục tiờu:

- Việt được bỏo cỏo theo những nội dung đó thảo luận theo mẫu bỏo cỏo mục IV SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

Hướng dẫn học sinh viết bỏo cỏo thu hoạch theo mẫu mục IV SGK

Học sinh độc lập viết bỏo cỏo thu hoạch theo nội dung đó hướng dẫn vào vở

4. Tổng kết

- Nhận xột giờ thực hành

5. Hướng dẫn về nhà

- Hoàn thiện bỏo cỏo thu hoạch - ễn tập phần sinh vật và mụi trường

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 66: ễN TẬP CUỐI HỌC Kố II I. MỤC TIấU.

- Học sinh hệ thống hoỏ được cỏc kiến thức cơ bản về sinh vật và mụi trường. - Biết vận dụng lớ thuyết vào thực tiễn sản xuất và đời sống.

- Tiếp tục rốn luyện kĩ năng tư duy lớ luận, trong đú chủ yếu là kĩ năng so sỏnh, tổng hợp, hệ thống hoỏ.

II. PHƯƠNG TIỆN

- Phim trong in nội dung bảng 63.1; 63.2; 63.3; 63.4; 63.5 SGK và giấy thường. - Mỏy chiếu, bỳt dạ.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức

9D1: 9D2: 9D3: 9D4: 9D5:

2.Kiểm tra 3.Bài mới

Hoạt động 1: Hệ thống hoỏ kiến thức

Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cú thể tiến hành như sau:

- Chia 2 HS cựng bàn làm thành 1 nhỳm - Phỏt phiếu cỳ nội dung cỏc bảng như SGK (GV phỏt bất kỡ phiếu cỳ nội dung nào và phiếu trờn phim trong hay trờn giấy trắng)

- Yờu cầu HS hoàn thành

- Cỏc nhúm nhận phiếu để hoàn thành nội dung.

- Lưu ý tỡm VD để minh hoạ. - Thời gian là 10 phỳt.

Nguyễn Thị Thanh Mai . Trờng THCS Noong hẹt

+ Gọi bất kỡ nhỳm nào, nếu nhỳm cỳ phiếu ở phim trong thỡ GV chiếu lờnmỏy, cũn nếu nhỳm cỳ phiếu trờn giấy thỡ HS trỡnh bày.

+ GV chữa lần lượt cỏc nội dung và giỳp HS hoàn thiện kiến thức nếu cần.

- GV thụng bỏo đỏp ỏn trờn mỏy chiếu để cả lớp theo dừi.

- Cỏc nhỳm thực hiện theo yờu cầu của GV.

- Cỏc nhỳm bổ sung ý kiến nếu cần và cỳ thể hỏi thờm cừu hỏi khỏc trong nội dung của nhỳm đú.

- HS theo dừi và sửa chữa nếu cần.

Một phần của tài liệu Giáo án Sinh 9 ( trọn bộ) (Trang 131 - 133)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(138 trang)
w