- Gồm 2 lần phõn bào liờn tiếp.
TIẾT 13 DI TRUYỀN LIấN KẾT
I. MỤC TIấU
- Học sinh hiểu được những ưu thế của ruồi giấm đối với nghiờn cứu di truyền. - Mụ tả và giải thớch được thớ nghiệm của Moocgan
- Nờu được ý nghĩa của di truyền liờn kết, đặc biệt trong lĩnh vực chọn giống. - Phỏt triển tư duy thực nghiệm quy nạp.
II. CHUẨN BỊ :
1-Thầy: Tranh H .13 2- Trũ : Xem trước bài .
III. TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định:
9D3: 9D5:
2. Kiểm tra bài cũ
- Nờu những điểm khỏc nhau giữa NST giới tớnh và NST thường ?
3. Bài mới
Hoạt động 1:
THÍ NGHIỆM CỦA MOOC GAN
* Mục tiờu .
- Mụ tả và giải thớch được thớ nghiệm của Moocgan
Nguyễn Thị Thanh Mai . Trờng THCS Noong hẹt
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- GV yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin ? Trỡnh bày thớ nghiệm của Moocgan? - GV yờu cầu HS quan sỏt H.13, thảo luận trả lời cõu hỏi trong lệnh.
- GV chốt lại đỏp ỏn đỳng. ? Giải thớch kết quả phộp lai?
? Hiện tượng di truyền liờn kết là gỡ ?
- Thu nhận thụng tin. - HS trỡnh bày thớ nghiệm. - Thảo luận theo cõu hỏi.
- Đại diện nhúm bỏo cỏo, cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung. - HS trỡnh bày trờn H.13- Lớp nhận xột bổ sung. - HS tự rỳt ra kết luận. *Tiểu kết: Thớ nghiệm P : Xỏm dài x Đen cụt F1: Xỏm dài
Lai phõn tớch: F1 Xỏm dài x Đen cụt FB : 1 Xỏm dài : 1 Đen cụt - Giải thớch kết quả: Sơ đồ H.13
- Kết luận: Di truyền liờn kết là trường hợp cỏc gen quy định nhúm tớnh trạng nằm trờn 1 NST cựng phõn li về giao tử và cựng tổ hợp qua thụ tinh
Hoạt động 2:
í NGHĨA CỦA DI TRUYỀN LIấN KẾT
*Mục tiờu:
Phõn tớch được ý nghĩa của di truyền liờn kết. * Tiến hành:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- GV nờu tỡnh huống: ở ruồi giấm 2n = 8 nhưng tế bào cú khoảng 4000 gen -> Sự phõn bố gen trờn NST sẽ như thế nào ? ? So sỏnh kiểu hỡnh F2 trong trường hợp phõn ly độc lập và di truyền liờn kết ? ? ý nghĩa của di truyền liờn kết trong chọn giống?
- HS nờu được mỗi NST sẽ mang nhiều gen.
- Nờu được: F2 phõn ly độc lập xuất hiện biến dị tổ hợp.
- HS trả lời cõu hỏi.
* Tiểu kết :
-Trong tế bào mỗi NST mang nhiều gen tạo thành nhúm liờn kết gen. - Trong chọn giống: chọn những nhúm tớnh trạng tốt đi kốm với nhau.
4. Củng cố:
- Sau khi học bài này, em hiểu biết thờm được những vấn đề gỡ? - 1 HS đọc ghi nhớ SGK.
5. Kiểm tra đỏnh giỏ:
Hoàn thành bảng sau:
Điểm so sỏnh Di truyền độc lập Di truyền liờn kết
AaBb aabb BV/bv bv/bv G ...aa... ...bv Fa ( kiểu hỡnh, kiểu gen) -... 1 VT : 1 VN : 1 XT : 1 XN 1 BV/bv : 1 bv/bv ... Biến dị tổ hợp ... ... 6. Hướng dẫn về nhà
- Học bài theo cõu hỏi SGK, làm bài tập 3,4. Đề cương cõu 1,2,3 trang 43. - ễn lại sự biến đổi hỡnh thỏi NST qua nguyờn phõn, giảm phõn.
Ngày soạn: Ngày giảng: