1.Ổn định:
9D1: 9D2: 9D3: 9D4: 9D5: 2. Kiểm tra bài cũ :
- Phương phỏp nghiờn cứu phả hệ là gỡ? Tại sao dựng phương phỏp đú dể nghiờn cứu di truyền 1 số tớnh trạng ở ngừơi ?
3. Bài mới.
Hoạt động 1:
MỘT VÀI BỆNH DI TRUYỀN Ở NGƯỜI
* Mục tiờu.
- Nắm được đặc điểm di truyền và nhận biết được một vài bệnh di truyền ở người
* Tiến hành.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin SGK - Quan sỏt hỡnh 29.1 và 29.2 . Hoàn thành bảng
- GV giỳp học sinh chuẩn xỏc kiến thức .
- Liờn hệ thực tế
+ Về những trường hợp bị bệnh
- HS thảo luõn nhúm -> điền bảng - Đại diện nhúm lờn điền bảng cỏc nhúm khỏc nhận xột , bổ sung.
Nguyễn Thị Thanh Mai . Trờng THCS Noong hẹt
- Theo bảng.
Tờn bệnh Đặc điểm di truyền Biểu hiện bờn ngoài
Hoạt động2.
MỘT SỐ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI
* Mục tiờu.
- Nhận biết 1 số tật di truyền ở người .
* Tiến hành.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 29.3 ? Trỡnh bầy cỏc đặc điểm của 1 số dị tật ở người ?
- HS quan sỏt hỡnh trả lời cõu hỏi.
* Tiểu kết.
- Đột biến NST và đột biến gen gõy ra cỏc dị tật bẩm sinh ở người. Hoạt động3:
CÁC BIỆN PHÁP HẠN CHẾ PHÁT SINH BỆNH TẬT DI TRUYỀN
* Mục tiờu.
- Nờu được nguyờn nhõn của một số bệnh , tật và đề xuất 1 số biện phỏp hạn chế phỏt sinh chỳng .
* Tiến hành.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- GV yờu cầu HS thảo luận .
? Cỏc bệnh và tạt di truyền phỏt sinh do những nguyờn nhõn nào? ? Đề xuất cỏc biện phỏp hạn chế sự phỏt sinh cỏc bệnh, tật di truyền ? - GV chốt lại đỏp ỏn đỳng. - HS thảo luận .
+ Nờu được nguyờn nhõn. + Đề ra cỏc biện phỏp cụ thể.
- Đại diện nhúm phỏt biểu cỏc nhúm khỏc nhận xột , bổ sung.
* Tiểu kết.
- Nguyờn nhõn:
+ Do cỏc tỏc nhõn vật lý . + Do ụ nhiễm mụi trường .
- Biện phỏp hạn chế.
+ Hạn chế cỏc hoạt động gõy ụ nhiễm mụi trường . + Sử dụng hợp lý thuốc bảo vệ thực vật .
+ Đấu tranh chống sản xuất , sử dụng vũ khớ hạt nhõn, vũ khớ húa học .
+ Hạn chế sự kết hụn gần giữa những người cú nguy cơ mang gen gõy bệnh tật