- Gồm 2 lần phõn bào liờn tiếp.
TIẾT 12 CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH
I. MỤC TIấU
- Học sinh mụ tả được một số NST giới tớnh. - Trỡnh bày được cơ chế NST giới tớnh ở người.
- Nờu được ảnh hưởng của cỏc yếu tố mụi trường trong và ngoài đến sự phõn húa giới tớnh.
- Rốn luyện kỹ năng quan sỏt và phõn tớch kờnh hỡnh.
II. CHUẨN BỊ :
1-Thầy: Tranh H 12.1; 12.2 2- Trũ : Xem trước bài .
III. TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định:
9D3: 9D5:
2. Kiểm tra bài cũ
- Trỡnh bày quỏ trỡnh phỏt sinh giao tử ở động vật ?
3. Bài mới:
Hoạt động 1:
NHIỄM SẮC THỂ GIỚI TÍNH
* Mục tiờu .
- Trỡnh bày được một số đặc điểm của NST giới tớnh.
* Tiến hành
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- GV yờu cầu HS quan sỏt H8.2
? Nờu những điểm giống và khỏc nhau ở bộ NST của ruồi đực và ruồi cỏi ?
- Từ điểm giống và khỏc đú GV phõn tớch đặc điểm của NST thường, NST giới tớnh. - GV yờu cầu HS quan sỏt H12.1
? Cặp NST nào là cặp NST giới tớnh? ? NST giới tớnh cú ở tế bào nào ? GVđưa ra VD ở người:
44A + XX -> Nữ 44A + XY -> Nam
? So sỏnh điểm khỏc nhau giữa NST thường và NST giới tớnh ?
- Cỏc nhúm quan sỏt kĩ hỡnh và trả lời cõu hỏi.
- HS thu nhận kiến thức.
- HS quan sỏt hỡnh nờu được: Cặp NST số 21 là cặp NST giới tớnh.
- HS nờu được điểm khỏc nhau về hỡnh dạng và chức năng.
*Tiểu kết:
- ở tế bào lưỡng bộ :+ Cú cặp NST thường (A)
+ 1cặp NST giới tớnh : Tương đồng ( XX) Khụng tương đồng(XY)
Nguyễn Thị Thanh Mai . Trờng THCS Noong hẹt
+ Tớnh trạng liờn quan giới tớnh .
Hoạt động 2:
CƠ CHẾ NHIỄM SẮC THỂ GIỚI TÍNH
*Mục tiờu:
-Tỡm hiểu cơ chế NST xỏc định tỉ lệ giới tớnh * Tiến hành:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- GV giới thiệu cơ chế xỏc định giới tớnh ở người .
- Yờu cầu quan sỏt H12.2->Thảo luận : ? Cú mấy loại trứng và tinh trựng được tạo ra do giảm phõn?
? Sự thụ tinh giữa trứng và tinh trựng nóo tạo ra hợp tử phỏt triển thành con trai hay con gỏi?
- GV gọi một học sinh lờn trỡnh bầy trờn tranh cơ chế nhiễm sắc thể xỏc định giới tớnh ở người.
- GV phõn tớch cỏc khỏi niệm đồng giao tử, dị giao tử và sự thay đổi tỉ lệ nam, nử theo lứa tuổi .
? Vỡ sao tỉ lệ sinh con trai và con gỏi là 1:1? tỉ lệ này đứng trong điều kiện nào? ? Sinh con trai hay con gỏi do người mẹ đỳng khụng?
- HS quan sỏt kĩ hỡnh thống nhất ý kiến. -Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung.
- Một học sinh lờn trỡnh bầy.
- HS thu nhận kiến thức.
- HS trả lời cõu hỏi .
* Tiểu kết :
- Cơ chế nhiễm sắc thể xỏc định giới tớnh ở người. P : ( 44A + XX ) x ( 44A + XY )
GP : 22A + X 22A + X ; 22A + Y F1 : 44A + XX ; 44A + XY F1 : 44A + XX ; 44A + XY Con gỏi Con trai
- Sự phõn ly của cặp nhiễm sắc thể giới tớnh trong quỏ trỡnh phỏt sinh giao tử và tổ hợp lai trong thụ tinh là cơ chế xỏc định giới tớnh.
Hoạt động 3:
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN HểA GIỚI TÍNH
*Mục tiờu:
-Tỡm hiểu cỏc yếu tố mụi trường trong và ngoài ảnh hưởng đến sự phõn húa giới tớnh.
* Tiến hành:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- Yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin SGK. ? Nờu những yếu tố ảnh hưởng đến sự
- HS nghiờn cứu thụng tin trả lời cõu hỏi.
? Sự hiểu biết về cơ chế xỏc định giới tớnh cú ý nghĩa như thế nào trong sản xuất ?
- HS lấy VD để minh họa.
* Tiểu kết :
- Ảnh hưởng của mụi trường trong: Do rối loạn tiết Hoocmụn sinh dục -> Biến đổi giới tớnh.
- Ảnh hưởng của mụi trường ngoài: Nhiệt độ, ỏnh sỏng, nồng độ CO2... - í nghĩa: Chủ động điều chỉnh tỉ lệ đực cỏi phự hợp với mục đớch sản xuất.
4. Củng cố:
- Sau khi học bài này, em hiểu biết thờm được những vấn đề gỡ? - 1 HS đọc ghi nhớ SGK.