III. TIẾN TRốNH BÀI GIẢNG
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC
I. MỤC TIấU:
- HS trỡnh bày được:
+ Phương phỏp chọn lọc hàng loạt, đối tượng thớch hợp, ưu nhược điểm của phương phỏp này.
+ Phương phỏp chọn lọc cỏ thể, ưu nhược điểm so với phương phỏp chọn lọc hàng loạt, đối tượng thớch hợp
- Rốn kỹ năng khai thỏc kờnh hỡnh .
II/ CHUẨN BỊ:
1. Thầy : Tranh phỳng to H36.1, 36.2 ( Nếu cỳ) 2. Trũ : Xem trước bài .
III. TIẾN TRốNH BÀI GIẢNG
1.Ổn định .
9D1: 9D2: 9D3: 9D4: 9D5:
2.Kiểm tra bài cũ:
Ưu thế lai là gỡ ? Cơ sở di truyền của ưu thế lai?
3. Bài mới:
Hoạt động I:
VAI TRề CỦA CHỌN LỌC TRONG CHỌN GIỐNG
* Mục tiờu:
- HS nờu được vai trũ quan trọng của chọn lọc trong chọn giống
* Tiến hành:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- Yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin và trả lời cừu hỏi.
? Húy cho biết vai trũ của chọn lọc trong chọn giống ?
- HS nghiờn cứu SGK và trả lời cừu hỏi
- Lớp bổ sung
* Tiểu kết :
- Chọn lọc giống phự hợp với nhu cầu nhiều mặt và luụn thay đổi của người tiờu dựng.
- Tạo ra giống mới, cải tạo giống cũ.
Hoạt động II. CHỌN LỌC HÀNG LOẠT
* Mục tiờu:
- Nắm được khỏi niệm ưu nhược điểm của phương phỏp chọn lọc hàng loạt
* Tiến hành:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- Yờu cầu quan sỏt H 36.1, nghiờn cứu thụng tin.
? Thế nào là chọn lọc hàng loạt ? Tiến hành như thế nào ?
? Cho biết nhược điểm của phương phỏp ?
- Nghiờn cứu SGK, kết hợp hỡnh, trả lời cừu hỏi
+ Khỏi niệm
+ Ưu – nhược điểm - Một vài HS trỡnh bày
Nguyễn Thị Thanh Mai . Trờng THCS Noong hẹt
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
- GV yờu cầu thảo luận cừu hỏi trong lệnh - GV hoàn thiện kiến thức
Trao đổi nhúm – bỏo cỏo
* Tiểu kết :
- Trong 1 quần thể vật nuụi hay cừy trồng dựa kiểu hỡnh người ta chọn một nhúm cỏ thể phự hợp với mục tiờu chọn loc để làm giống
- Ưu điểm :Đơn giản ,dễ làm ,ớt tốn kộm .
- Nhược điểm :Khụng kiểm tra được gen,khụng củng cố
Hoạt động III. CHỌN LỌC CÁ THỂ
* Mục tiờu:
- Trỡnh bày được phương phỏp chọn lọc cỏ thể, ưu- nhược điểm.
* Tiến hành:
1) Tạo ưu thế lai ở cõy trồng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ ? Con người đú tiến hành tạo ưu thế lai ở
cõy trồng bằng phương phỏp nào ? ? Nờu vớ dụ cụ thể ?
- GV giải thớch thờm về lai khỏc dũng và lai khỏc thứ.
- HS nghiờn cứu thụng tin, trả lời cừu hỏi.
-> Yờu cầu chỉ ra 2 phương phỏp.
* Tiểu kết :
- Lai khỏc dũng: Tạo hai dũng tự thụ phấn rồi cho giao phấn. - Lai khỏc thứ: Để kết hợp giữa tạo ưu thế lai và tạo giống.
2) Phương phỏp ưu thế lai ở vật nuụi
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ ? Con người đú tạo ưu thế lai ở vật nuụi
bằng phương phỏp nào ? ? Cho vớ dụ ?
- Nghiờn cứu thụng tin kết hợp tranh ảnh về giống vật nuụi.
- HS trả lời, lớp nhận xột bổ sung.
* Tiểu kết :
- Lai kinh tế là cho giao phối giữa cặp vậ nuụi bố mẹ thuộc hai dũng thuần khỏc nhau -> Dựng con lai F1 làm sản phẩm.
4. Củng cố:
- Sau khi học bài này, em hiểu biết thờm được những vấn đề gỡ? - 1 HS đọc ghi nhớ SGK.
5. Kiểm tra đỏnh giỏ.
- Ưu thế lai là gỡ ? Cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai? - Lai kinh tế mang lại hiệu quả kinh tế như thế nào ?
6. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài và xem trước bài mới.
Ngày giảng: /2/2009
TIẾT 41