1 Bài tập 1.
Đề bài: Tâm trạng của em sau khi để sảy ra một chuyện có lỗi đối với bạn.
HS: Lập dàn ý theo ba phần: - Mở bài.
- Thân bài. - Kết bài.
HS:
* Yêu cầu: Em đã gây cho bạn chuyện gì không hay ? Khi nào ? ở đâu ? Hậu quả ra sao?
Sau khi gây truyện tâm trạng của em nh thế nào?
+ Ân hận, day dứt khổ tâm nhng khó nói lời xin lỗi. Vì sao có tâm trạng đó( Có thể là không đủ can đảm, phải hạ mình, cảm thấy xấu hổ, mất mặt..)
Tâm trạng phức tạp, khó khăn( biết sai nh- ng không đủ can đảm nói lời xin lỗi).
Sau đó xử sự nh thế nào? Rút ra bài học cho bản thân...
2. Bài tập 2.
* Gợi ý:
+ Giới thiệu buổi sinh hoạt lớp: ngày, giờ, địa điểm..
+ Nội dung buổi sinh hoạt( Giới thiệu khái quát)
- Bình xét hạnh kiẻm trong tháng: ý kiến của tổ bạn Nam phê bình Nam vì vài lý do nhỏ nào đó mà Nam mới vi phạm.
-Em đa ra ý khiến bác bỏ , khẳng định Nam là ngời bạn tốt( Để có sức thuyết phục em phải lập luận kể về lý do vì sao Nam lại sơ xuất trong công việc hay vi phạm kỉ luật) Có thể là: Không làm bài tập. đi học muộn vì phải giúp đỡ một bạn trong lớp , trong tr- ờng có điều kiện gia đình khó khăn, éo le nên mới vô tình mắc khuyết điểm. Khẳng định Nam là ngời bạn tốt)
Có nhiều lý do chứng tỏ Nam là ngơì bạn tốt: - Kết quả học tập cao.
- Từ trớc tới nay nghiêm túc, kỉ luật cao.. - Luôn giúp đỡ bạn bè một cách vô t.
3. Bài tập 3.
Lu ý: Chuyển đổi ngôi kể.
Vũ Thị Thiết- Vũ Nơng, sự chuyển đổi ngôi thc nhất tới Trơng Sinh( không gọi tên) mà gọi chàng phù hợp với truyện cổ, gia phong xã hội phong kiến.
- Thêm các yếu tố bộc lộ tâm trạng nhân vật.
GV: Đóng vai Trơng Sinh để kể lại câu chuyện theo ngôi thứ nhất.
GV: Lên bảng nói cho cả lớp nghe bài văn đã chuẩn bị.
- Trình tự. - Kĩ năng nói. - T thế.
GV: Em nhận xét bài trình bày của bạn.
* HS: Chú ý chuyển đổi ngôi kể cho hợp lý.
- Ngời kể là Trơng Sinh xng tôi ngôi thứ nhất.
- Trơng Sinh- chàng thay bằng tôi. - Vũ Nơng thay bằng nàng.
Kết hợp chuyển đổi lối văn cho hợp lý với ngôi kể.