1. Bài tập 1.
- Nhân vật ông Hai có ba lợt lời. (1) – Này, thầy nó ạ .
(2) – Thầy nó ngủ rồi à ? (3) – Tôi thấy ngời ta đồn... - Nhân vật ông Hai có hai lợt lời. (1).
(2) – Gì ? (3) – Biết rồi !
+ Ông Hai bỏ lợt lời phải đáp bà Hai ở lần (1) - thể hiện tâm trạng chán chờng đến mức không muốn nói đến cái chuyện (làng Chợ Dầu theo giặc) đang làm ông đau lòng ấy nữa.
GV: Viết một đoạn văn kể chuyện theo đề tài tự chọn, trong đó có sử dụng cả hình thức đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự.
+ Hai lợt lời (2) và (3) ông Hai đều trả lời cộc lốc thể hiện sự miễn cỡng , bất đắc dĩ của ông Hai khi buộc phải trả lời vợ.
2. Bài tập 2. HS: Tự chọn đề tài. Viết ra giấy. * Lu ý: Sử dụng cả ba hình thức: - Đối thoại. - Độc thoại.
- Độc thoại nội tâm.
+Trình bày bài viết trớc lớp – nhận xét. +Giáo viên nhận xét đánh giá , biểu dơng HS có bài viết tốt.
Đọc bài văn mẫu ( Sách thiết kế bài giảng – 404)
* Củng cố: (1 phút)
Bài cần nắm đợc nội dung: Thế nào là đối thoại
Thế nào là độc thoại và độc thoại nội tâm
III. H ớng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà. (1 phút)
Học thuộc ghi nhớ SGK. Làm hoàn thành bài tập 3
Đọc trớc bài mới: Luyện nói :tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm: * Yêu cầu: Lập đề cơng cho ba đề bài SGK.
Chia lớp thành ba nhóm – mỗi nhóm chuẩn bị một đề bài để luyện nói trớc lớp.
Ngày soạn : 4/12/2006 Ngày giảng: 6/12/2006
Tiết :65
Luyện nói: tự sự kết hợp với nghị
luận và miêu tả nội tâm
A. Phần chuẩn bị
I. Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh.
+ Biết cách trình bày một vấn đề trớc tập thể lớp với nội dung kể lại một sự việc theo ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba. Trong khi kể có sự kết hợp với miêu tả nội tâm – nghị luận – có đối thoại và độc thoại
+ Rèn kĩ năng viết bài văn tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm. + Giáo dục học sinh ý thức chuẩn bị bài ở nhà.
II. Chuẩn bị
Thầy: Tài liệu SGK, SGV.
Lập dàn ý ba đề bài SGK để hớng dẫn học sinh luyện nói.
Trò: Ôn lại kiến thức về văn tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm. Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. Cử đại diện lên trình bày trớc lớp.
B. Phần thể hiện trên lớp
I. Kiểm tra bài cũ ( 2 phút)
II. Bài mới ( 1 phút)
Chơng trình Tập làm văn ở lớp 6,7,8 các em đã đợc làm quen với dạng bài: luyện nói trớc lớp. Chơng trình tập làm văn lớp 9 chúng ta tiếp tục tiến hành luyện nói trớc lớp ở dạng bài : Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm.
GV: Chia lớp thành 4 nhóm- Lập dàn ý các đề bài SGK.
GV: Nhóm 1 thực hiện yêu cầu của bài tập 1 và báo cáo kết quả.
GV: Đề 1 ta cần thực hiện các yêu cầu gì?
GV: ở bài tập 2 ta cần thực hiện những yêu cầu gì?
GV: Đóng vai Vũ Nơng để kể lại câu chuyện theo ngôi thứ nhất.