- GV yờu cầu HS nghiờn cứu mục III1Sgk để nờu lờn được phương phỏp tạo ưu thế lai ở cõy trồng .
- GV cho HS nờu một số vài vớ dụ :
+ ở ngụ đó tạo được giống ngụ lai F1 năng suất tăng 20-30% .
+ ở lỳa tạo được giống lỳa lai F1 năng suất tăng 20- 40% .
- GV lưu ý thờm : Người ta cũn dựng phương phỏp lai khỏc thứ để kết hợp giữa tạo ưu thế lai và giống mới . - GV giải thớch : ở vật nuụi , để tạo ưu thế lai , chủ yếu người ta dựng phộp lai kinh tế, tức là cho giao phối giữa cặp nuụi bố mẹ thuộc hai dũng thuần khỏc nhau , rồi dựng con lai F1 làm sản phẩm ( khụng dựng làm giống ) . ỏp dụng phương phỏp này , VN thường dựng con cỏi thuộc giống trong nước giao phối với con đực cao sản thuộc giống thuần nhập nội . Con lai cú khả năng thớch nghi với điều kiện khớ hậu và chăn nuụi giống của mẹ , cú sức tăng sản của bố .
GV , cỏc nhúm thảo luận và nờu đỏp ỏn đỳng .
- HS nghiờn cứu Sgk , thảo luận nhúm , cử đại diện bỏo cỏo kết quả thảo luận .
- Đại diện một vài nhúm trỡnh bày , cỏc nhúm khỏc bổ sung , dưới sự hướng dẫn của GV , HS nờu lờn được cỏc phương phỏp đỳng .
- HS thảo luận theo nhúm trả lời cõu hỏi : +Lai kinh tế là gỡ ? Tại sao khụng dựng con lai kinh tế để nhõn giống ? - Đại diện một vài nhúm HS ( được GV chỉ định ) bỏo cỏo kết quả thảo luận nhúm . Cỏc nhúm khỏc bổ sung .
III . Cỏc phương phỏp tạo ưu thế lai : tạo ưu thế lai :
1 . Phương phỏp tạo ưu ưu
thế lai ở cõy trồng :
Đối với thực vật , người ta thường tạo ưu thế lai bằng phương phỏp lai khỏc dũng: tạo 2 dũng tự thụ phấn rồi cho chỳng giao phấn với nhau .
2 . Phương phỏp tạo ưu thế
lai ở vật nuụi :
- Lai kinh tế là cho giao phối giữa cặp vật nuụi bố mẹ thuộc 2 dũng thuần khỏc nhau , rồi dựng con lai F1 làm sản phẩm .
- Khụng dựng con lai kinh tế để làm giống vỡ : Con lai kinh tế là con F1 cú nhiều cặp gen dị hợp , ưu thế lai thể hiện rừ nhất , sau đú giảm dần qua cỏc thế hệ .
1 . Củng cố :
GV yờu cầu HS đọc chậm phần túm tắt cuối bài để nờu được : - Ưu thế lai là gỡ ? Nguyờn nhõn của hiện tượng ưu thế lai ? - Phương phỏp tạo ưu thế lai ?
2 . Gợi ý trả lời cõu hỏi và bài tập trong Sgk . V . HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Học thuộc và ghi nhớ phần túm tắt cuối bài . - Trả lời cỏc cõu hỏi Sgk 1,2,3 trang 104 .
- Nghiờn cứu bài mới : CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC . Yờu cầu : + Đọc bài mới và quan sỏt H.36.1 và 36.2 Sgk .
Tiết 39 - CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC . I . MỤC TIấU BÀI HỌC :
Học xong bài này , học sinh phải :
- Kiến thức : + Trỡnh bày được phương phỏp chọn lọc hàng loạt một lần và nhiều lần thớch hợp cho sử dụng với đối tượng nào , những ưu nhược điểm của phương phỏp chọn lọc này .
+ Trỡnh bày được những phương phỏp chọn lọc cỏ thể , những ưu điểm và nhược điểm so với phương phỏp chọn lọc hàng loạt , thớch hợp sử dụng với đối tượng nào .
nhúm . II . CHUẨN BỊ : * GV : - Tranh phúng to H.36.1 và H.36.2 Sgk . - Nghiờn cứu Sgk . * HS : - Nghiờn cứu Sgk . III . CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 1 . Ổn định tổ chức :
2 . Bài củ : 1. Ưu thế lai là gỡ ? Tại sao khụng dựng cơ thể lai F1 để nhõn giống ? 2. Lai kinh tế là gỡ ? Ở nước ta , lai kinh tế được thực hiện dưới hỡnh thức nào ? Cho vớ dụ ?
3 . Bài mới :
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS Ghi bảng
* Hoạt động 1 : Tỡm hiểu vai
trũ của chọn lọc trong chọn giống :
- GV yờu cầu HS nghiờn cứu mục I Sgk để trả lời cõu hỏi : Vai trũ của chọn lọc trong chọn giống là gỡ ?
- GV gợi ý HS : Cần phải nghiờn cứu kĩ cỏc ý :
+ Chọn lọc để cú giống phự hợp nhu cầu con người .
+ Chọn lọc để phự hồi giống đó thoỏi hoỏ .
+ Trong lai tạo giống và chọn giống đột biến , biến dị tổ hợp , đột biến cần được đỏnh giỏ , chọn lọc qua nhiều thế hệ thỡ mới cú giống tốt .
- GV nờu vấn đề :
+ Người ta chọn lọc cỏc phương phỏp chọn lọc phự hợp với mục tiờu và hỡnh thức sinh sản của đối tượng .
+ Người ta thường ỏp dụng 2 phương phỏp chọn lọc cơ bản :