Nghĩa của giảm phõn và thụ tinh :

Một phần của tài liệu sinh 9 cả năm (Trang 32 - 33)

- GV nờu cõu hỏi :

Dựa vào kiến thức ở mục I hóy nờu ý nghĩa của giảm phõn và thụ tinh ?

đại diện trỡnh bày trước lớp .

- Dưới sự hướng dẫn của GV , cả lớp thảo luận và cựng đưa ra kết luận : Thực chất của quỏ trỡnh thụ tinh là sự kết hợp 2 bộ nhõn đơn bội ( tổ hợp 2 bộ NST đơn bội n ) của giao tử đực và giao tử cỏi tạo thành bộ NST lưỡng bội ở hợp tử ( 2n ) .

- HS độc lập suy nghĩ , rồi trao đổi theo nhúm và cử đại diện trỡnh bày cõu trả lời .

- HS thảo luận theo nhúm , cử đại diện trỡnh bày trước lớp .

gốc là vỡ :

Trong quỏ trỡnh phỏt sinh giao tử cỏc NST trong cặp NST tương đồng phõn li độc lập với nhau và trong quỏ trỡnh thụ tinh , cỏc giao tử lại kết hợp với nhau một cỏch ngẫu nhiờn ( tổ hợp lại cỏc NST vốn cú nguồn gốc từ bố hoặc mẹ ) .

III . ý nghĩa của giảm phõn và thụ tinh : phõn và thụ tinh :

- Sự phối hợp giữa cỏc quỏ trỡnh nguyờn phõn , giảm phõn và thụ tinh đảm bảo duy trỡ ổn định bộ NST đặc trưng của cỏc loài sinh sản hữu tớnh qua cỏc thế hệ cơ thể .

- Giảm phõn tạo ra nhiều giao tử khỏc nhau về nguồn gốc NST , sự kết hợp ngẫu nhiờn của cỏc giao tử qua thụ tinh hợp - GV nhận xột , bổ sung

và chốt lại .

- Cỏc nhúm khỏc bổ sung dưới sự hướng dẫn của GV , cả lớp xõy dựng đỏp ỏn đỳng .

tử mang những tổ hợp NST khỏc nhau  Nguyờn nhõn chớnh tạo ra cỏc biến dị tổ hợp ( nguyờn liệu của quỏ trỡnh tiến hoỏ và chọn giống ) .

IV . CỦNG CỐ VÀ HOÀN THIỆN :

1. GV cho HS đọc chậm phần túm tắt cuối bài nờu được cỏc vấn đề cơ bản về quỏ trỡnh phỏt sinh giao tử , sự thụ tinh và ý nghĩa của giảm phõn và thụ tinh .

2. Gợi ý trả lời cõu hỏi cuối bài :

NST tương đồng kớ hiệu Aa và Bb sẽ cho ra cỏc tổ hợp NST nào trong cỏc giao tử và cỏc hợp tử ?

Đỏp ỏn : P : ADa x BDb Gp : AB , Ab , aB , ab .

F1 : (hợp tử) : AABB ; AABb ; AaBB ; AaBb ; AAbb ; aaBB ; aaBb ; aabb .

Một phần của tài liệu sinh 9 cả năm (Trang 32 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(182 trang)
w