II I Mức phản ứn g:
Tiết 2 8 Thực hành : Quan sỏt thường biến.
I . MỤC TIấU BÀI HỌC :
Học xong bài thực hành này, học sinh phải :
- Qua tranh ảnh và mẫu vật sống, nhận biết được một số thường biến phỏt sinh ở một số đối tượng thường gặp.
- Qua tranh ảnh, phõn biệt được sự khỏc nhau giữa thường biến và đột biến. - Qua tranh ảnh và mẫu vật sống, rỳt ra được :
+ Tớnh trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, khụng hoặc rất ớt chịu tỏc động của mụi trường.
+ Tớnh trạng số lượng thường chịu ảnh hưởng nhiều của mụi trường. II . CHUẨN BỊ :
- Tranh ảnh minh họa thường biến.
- Ảnh chụp chứng minh thường biến là biến dị khụng di truyền được.
- Mẫu vật : + Mầm khoai lang hoặc khoai tõy mọc trong búng tối và ngoài sỏng. + Cõy mạ mọc trong búng tối và ngoài sỏng .
+ Một thõn cõy rau dừa nước mọc từ mụ đất cao , bũ xuống vai bờ và trải trờn mặt nước .
+ Hai củ su hào của một giống thuần chủng nhưng được bún phõn , tưới nước khỏc nhau .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1 . Ổn định tổ chức : 2 . Bài củ : 2 . Bài củ :
3 . Bài mới :
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS Ghi bảng
* Hoạt động 1 : Quan sỏt nhận
biết cỏc thường biến trờn tranh minh họa :
- GV cho HS quan sỏt tranh và mẫu vật về cỏc dạng thường biến để nhận biết được cỏc dạng thường biến và nguyờn nhõn gõy ra thường biến .
- GV lưu ý HS :
+ So sỏnh màu sắc của 2 loại mầm khoai và 2 chậu mạ ở trong tối và ngoài ỏnh sỏng . + So sỏnh màu sắc của con
- HS quan sỏt tranh , mẫu vật về cỏc dạng thường biến , trao đổi theo nhúm để nờu lờn sự khỏc nhau và nguyờn nhõn của cỏc dạng thường biến . - Đại diện cỏc nhúm 1 . Nhận biết một số thường biến phỏt sinh dưới ảnh hưởng của ngoại ảnh :
- Màu sắc của cỏc mầm khoai tõy và chậu mạ để ngoài ỏnh sỏng xanh hơn . - Màu sắc con thằn lằn trong búng rõm thỡ sẫm ( tối ) hơn .
- Nguyờn nhõn của sự khỏc nhau trờn là do sự tỏc động của mụi trường khỏc
thằn lằn khi ở ngoài nắng và trong búng rõm . - GV nhận xột , bổ sung và nờu kết luận . * Hoạt động 2 : Quan sỏt và
phõn tớch sơ đồ minh họa thường biến khụng di truyền được :
- GV hướng dẫn HS quan sỏt tranh về ruộng lỳa gieo từ những hạt thúc bắt nguồn từ cỏc cõy mạ ven bờ và trong ruộng , rỳt ra nhận xột .
- GV hướng dẫn HS hoạt động tương tự như trờn đối với việc quan sỏt đoạn thõn cõy rau dừa nước ở trờn cạn được chuyển sang sống trong mụi trường nước .
* Hoạt động 3 : Nhận biết
những ảnh hưởng khỏc nhau của cựng một điều kiện đối với tớnh trạng số lượng và chất lượng :
- GV hướng dẫn HS quan sỏt tranh về hai luống su hào của cựng một giống nhưng được chăm bún khỏc nhau để rỳt ra kết luận về sự ảnh hưởng của mụi trường đến tớnh trạng chất lượng và số lượng .
- GV nhận xột , bổ sung và chớmh xỏc hoỏ ý kiến của cỏc nhúm , đưa ra kết luận .
trỡnh bày ý kiến của nhúm .
- HS quan sỏt tranh , thảo luận theo nhúm , cử đại diện trỡnh bày ý kiến của nhúm . - Dưới sự hướng dẫn của GV , cỏc nhúm khỏc bổ sung và cựng đưa ra nhận xột . - HS quan sỏt tranh , thảo luận theo nhúm , cử đại diện trỡnh bày ý kiến của nhúm .
- Đại diện một vài nhúm HS ( do GV chỉ định ) trỡnh bày , cỏc nhúm khỏc bổ sung và cựng đưa ra kết luận đỳng .
nhau đến cơ thể sinh vật .