Yờu cầu : + Đọc bài mới và quan sỏt H.23.1 và 23.2 Sgk . + Trả lời cỏc cõu hỏi mục lệnh Sgk .
Tiết 24 - Đột biến số lượng nhiễm sắc
thể .
I . MỤC TIấU BÀI HỌC : I . MỤC TIấU BÀI HỌC :
Học xong bài này , học sinh phải :
- Kiến thức : + Trỡnh bày được cỏc biến đổi số lượng thường thấy ở mỗi cặp NST , cơ chế hỡnh thành thể ( 2n + 1 ) và thể ( 2n - 1 ) .
+ Nờu được hậu quả của biến đổi số lượng ở từng cặp NST .
- Kỹ năng : Rốn luyện kỹ năng quan sỏt , thảo luận theo nhúm và tự nghiờn cứu với Sgk .
II . CHUẨN BỊ :
* GV : - Tranh phúng to H.23.1 : Quả của cõy bỡnh thường và cỏc thể dị bội ở cõy cà độc dược .
- Tranh H.23.2 : Cơ chế phỏt sinh cỏc thể dị bội cú (2n + 1) và (2n - 1) NST * HS : Nghiờn cứu Sgk .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1 . Ổn định tổ chức :
2 . Bài củ : 1. Đột biến cấu trỳc NST là gỡ ? Nờu một số dạng đột biến và mụ tả từng dạng đột biến đú ?
2. Những nguyờn nhõn nào gõy ra biến đổi cấu trỳc NST ? 3 . Bài mới :
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS Ghi bảng
* Hoạt động 1 : Tỡm hiểu hiện
tượng dị bội thể :
- GV cho HS quan sỏt tranh phúng to H.23.1 Sgk và yờu cầu cỏc em nghiờn cứu mục I Sgk để trả lời cõu hỏi :
Thế nào là hiện tượng dị bội ?
Thể 3 nhiễm khỏc thể lưỡng bội như thế nào ?
- GV gợi ý : Mọi sinh vật bỡnh thường đều cú bộ NST lưỡng bội ( 2n ) . Nhưng ở một số sinh vật cú
- HS quan sỏt tranh , nghiờn cứu Sgk , thảo luận theo nhúm và cử đại diện trỡnh bày cõu trả lời .
- Đại diện một vài nhúm ( được GV chỉ định ) trỡnh cõu trả lời, cỏc nhúm khỏc bổ sung . I . Hiện tượng dị bội thể :
Hiện tượng dị bội là hiện tượng biến đổi số lượng của một hoặc một số cặp NST .
hiện tượng 3 nhiễm ( lỳa , cà độc dược , cà chua ở thể 3 nhiễm ) do cú một NST bổ sung vào bộ lưỡng bội đấy đủ . Đõy là trường hợp , một cặp NST nào đú khụng phải cú 2 mà cú 3 NST ( 2n + 1 ) . Ngược lại , cũng cú trường hợp cơ thể mất đi 1 NST ( 2n - 1 ) được gọi là thể 1 nhiễm , cũn trường hợp cơ thể sinh vật mất đi 1 cặp NST tương đồng ( 2n - 2 ) được gọi là thể 0 nhiễm .
* Hoạt động 2 : Tỡm hiểu sự phỏt
sinh thể 3 nhiễm và thể 1 nhiễm : - GV cho HS quan sỏt tranh phúng to H.23.2 Sgk và yờu cầu cỏc em đọc mục II Sgk :
Cơ chế phỏt sinh thể 3 nhiễm và thể 1 nhiễm ? Sự khỏc nhau trong sự hỡnh thành bộ NST ở bệnh Đao và bệnh Tớcnơ? - GV gợi ý : Quan sỏt H.23.2 Sgk cần chỳ ý sự phõn li khụng bỡnh thường của cặp NST trong giảm phõn .
- GV thụng bỏo thờm : ở người , nếu sự phõn li khụng bỡnh thường của cặp NST giới tớnh XX, sinh ra hai loại giao tử ( loại XX và loại khụng cú X ) . Trong thụ tinh nếu xuất hiện hợp tử OX thỡ gõy ra bệnh Tớcnơ , nếu xuất hiện hợp tử XXY thỡ gõy ra bệnh Claiơphentơ . - Dưới sự hướng dẫn của GV , cả lớp nờu được dỏp ỏn đỳng . - HS ghi nhớ kiến thức . - HS quan sỏt tranh phúng to H.23.2 Sgk và đọc Sgk , thảo luận theo nhúm và cử đại diện trả lời cõu hỏi của Sgk .
- Đại diện một vài nhúm HS phỏt biểu ý kiến , cỏc nhúm khỏc bổ sung . Dưới sự hướng dẫn của GV . II . Sự phỏt sinh thể dị bội : Trong giảm phõn do sự phõn li khụng bỡnh thường của cặp NST 21 ( ở người ) sinh ra 2 loại giao tử ( loại 2 NST 21 , loại khụng NST 21 ) Trong quỏ trỡnh thụ tinh xuất hiện hợp tử cú 3 NST 21 gõy ra bệnh Đao .
IV . CỦNG CỐ VÀ HOÀN THIỆN : 1 . Củng cố : 1 . Củng cố :
GV cho HS đọc chậm phần túm tắt cuối bài và nờu lờn những nội dung chớnh của bài học .
2 . Gợi ý trả lời cõu hỏi cuối bài . V . HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Học thuộc và nhớ phần túm tắt cuối bài . - Trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2, 3 trang 68 Sgk .