- GV cho HS quan sỏt lại tranh phúng to H.15 Sgk và yờu cầu cỏc em tham khảo Sgk để trả lời cỏc cõu hỏi sau:
Phõn tử ADN cú cấu trỳc như thế nào ?
Cỏc loại nuclờụtit nào trờn hai mạch đơn của ADN liờn kết với nhau thành từng cặp ?
Giả sử trỡnh tự cỏc đơn phõn trờn một đoạn mạch ADN như sau :
- A - T - G - G - X - T - A - G -T - X -
Trỡnh tự cỏc đơn phõn trờn đoạn mach tương ứng sẽ như thế nào ?
- GV nhấn mạnh : Theo NTBS thỡ khi biết được trỡnh tự sắp xếp cỏc Nu của mạch đơn này thỡ cú thể suy ra được trỡnh tự sắp xếp cỏc nuclờụtit trờn mạch đơn kia . - GV hỏi :
Theo NTBS , cú nhận xột gỡ về tỉ lệ cỏc loại nuclờụtit trờn phõn tử ADN ?
- HS quan sỏt tranh , tham khảo Sgk và trao đổi nhúm và cử đại diện trỡnh bày cõu trả lời .
- Đại diện một vài nhúm ( được GV chỉ định ) trả lời cõu hỏi . - Cỏc nhúm khỏc bổ sung và dưới sự hướng dẫn của GV , cả lớp nờu được đỏp ỏn đỳng . - HS ghi nhớ kiến thức . -Từng HS độc lập suy nghĩ trả lời . Dưới sự hướng dẫn của GV .
- ADN là một chuỗi xoắn kộp gồm hai mạch song song , xoắn đều .
- Mỗi chu kỡ xoắn dài 34A0 , gồm 10 cặp nuclờụtit , đường kớnh 20A0 .
- Cỏc nuclờụtit giữa 2 mạch đơn liờn kết với nhau thành từng cặp theo NTBS : A liờn kết với T bằng liờn kết hiđrụ và ngược lại; G liờn kết với X bằng ba liờn kết hiđrụ và ngược lại . - Theo NTBS : A + G = T + X Tỉ lệ : X G T A + + trong cỏc phõn tử ADN thỡ khỏc nhau và mang tớnh chất đặc trưng cho loài .
IV . CỦNG CỐ VÀ HOÀN THIỆN : 1. Củng cố : 1. Củng cố :
GV cho HS đọc chậm phần túm tắt cuối bài và nờu lờn những nội dung của bài : - Thành phần hoỏ học , cấu trỳc khụng gian của ADN .
- Tớnh đặc thự và đa dạng của ADN . - Nguyờn tắc bổ sung .
2. Gợi ý trả lời một số cõu hỏi và bài tập trong Sgk :
Cõu 1 : Hóy đỏnh dấu x vào ụ chỉ cõu trả lời đỳng nhất trong cỏc cõu sau : Cấu tạo hoỏ học của phõn tử ADN ?
a. ADN được cấu tạo từ cỏc nguyờn tố C, H, O, N, P . b. ADN được cấu tạo theo nguyờn tắc đa phõn .
c. Đơn phõn của ADN là cỏc nuclờụtit : A, T, G, X . d. Cả a, b và c .
Cõu 4 : Trỡnh tự cỏc đơn phõn trờn mạch tương ứng là : - T - A - X - G - A - T - X - A - G -
V . HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Học thuộc và ghi nhớ phần túm tắt cuối bài . - Trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2, 3, 4, 5, 6 Sgk . - Đọc mục " Em cú biết " .
- Nghiờn cứu bài mới : ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN .
Yờu cầu : + Đọc bài mới và quan sỏt H.16 Sgk .
+ Trả lời 4 cõu hỏi mục lệnh trang 48 - 49 Sgk .
Tiết 16 - ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN .
I . MỤC TIấU BÀI HỌC : I . MỤC TIấU BÀI HỌC :
Học xong bài này , học sinh phải :
+ Nờu được bản chất hoỏ học của gen . + Phõn tớch được cỏc chức năng của ADN .
- Kỹ năng : Rốn luyện kỹ năng quan sỏt và phõn tớch hỡnh để thu nhận kiến thức , kỹ năng thảo luận theo nhúm .
II . CHUẨN BỊ :
* GV : - Tranh H.16 : Sơ đồ tự nhõn đụi của phõn tử ADN . - Mụ hỡnh lắp ghộp tự nhõn đụi của phõn tử ADN . * HS : - Nghiờn cứu Sgk .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 1 . Ổn định tổ chức : 1 . Ổn định tổ chức :
2 . Bài củ : 1. Nờu đặc điểm cấu tạo hoỏ học của ADN ?
2. Một đoạn mạch đơn của phõn tử ADN cú trỡnh tự sắp xếp như sau : - A - T - G - X - T - A - G - T - X -
Hóy viết đoạn mạch đơn bổ sung với nú ? 3 . Bài mới :
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS Ghi bảng
*Hoạt động 1 : Tỡm hiểu
nguyờn tắc tự nhõn đụi của ADN :
- GV treo tranh phúng to H.16 Sgk cho HS quan sỏt và yờu cầu cỏc em đọc Sgk , thảo luận nhúm để trả lời cỏc cõu hỏi sau:
Quỏ trỡnh tự nhõn đụi đó diễn ra trờn mấy mạch của ADN ?
Trong quỏ trỡnh tự nhõn đụi , cỏc loại nuclờụtớt nào liờn kết với nhau thành từng cặp ?
Sự hỡnh thành mạch mới ở 2 ADN con diễn ra như thế nào ?
Cú những nhận xột gỡ về cấu tạo giữa 2 ADN con và ADN mẹ ?
- GV nhận xột và tổng kết .
- HS quan sỏt tranh , độc lập suy nghĩ rồi thảo luận nhúm .
- Đại diện một vài nhúm ( do GV chỉ định ) trỡnh bày cỏc cõu trả lời , cỏc nhúm khỏc bổ sung.