III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1. Băi cũ:- Kể tín một số trung tđm công nghiệp lớn ở
nước ta mă em biết? Nhận xĩt, ghi điểm.
2. Băi mới: *Giới thiệu băi: Giao thông vận tải.
*Hoạt động1:Tìm hiểu về câc loại hình Giao thông vận tải.
- Yíu cầu đọc cđu hỏi ở mục 1 vă suy nghĩ trả lời. - Theo dõi nhận xĩt, kết luận.
- Vì sao loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan trọng nhất?
* Giâo viín nhận xĩt giải thích thím vă chốt ý.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu về phđn bố loại hình Giao thông..
- Yíu cầu câc nhóm đọc mục 2 vă tự hoăn thănh băi tập .
- Theo dõi gợi ý thím. Trình băy kết qủa.
-Yíu cầu lín xâc định vị trí đường sắt Bắc – Nam, quốc lộ 1a, câc sđn bay, cảng biển trín bản đồ.
- Theo dõi nhận xĩt.
- Níu đặc điểm phđn bố giao thông ở nước ta?
- Vì sao câc tuyến giao thông chính lại chạy theo hướng Bắc – Nam?
* Rút ra băi học (sgk/98)
3.Củng cố: Cho học sinh nhắc lại băi học.
4. Dặn dò: Về nhă học băi vă chuẩn bị băi sau:
Thương mại vă du lịch. Nhận xĩt tiết học.
- 1 học sinh. ………..
- 1 học sinh đọc, lớp theo dõi vă lần lượt trả lời.
- Theo dõi vă nhắc lại. - Học sinh suy nghĩ trả lời - Theo dõi vă nhắc lại.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động.
- Đại diện 1 nhóm lín trình băy kết qủa, câc nhóm khâc theo dõi nhận xĩt bổ sung.
- Học sinh khâ, giỏi trả lời - Học sinh níu - 2 học sinh níu. - Theo dõi. Kể chuyện PA - XTƠ VAØ EM BĨ I. MỤC TIÍU:
• Rỉn kỹ năng kể chuyện vă nhận xĩt lời kể của bạn.
• Dựa văo lời kể của giâo viín vă tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn vă toăn bộ cđu chuyện Pa –xtơ vă em bĩ bằng lời của mình. Biết trao đổi về ý nghĩa cđu chuyện.
• Thể hiện lời kể tự nhiín , phối hợp lời kể với điệu bộ, nĩt mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung chuyện.
• Giâo dục câc em tình thương yíu con người.
II. CHUẨN BỊ: Tranh mimh họa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1. Băi cũ: Gọi học sinh lín kể lại chuyện đê nghe hay
đê đọc được về bảo vệ môi trường.
2. Băi mới: *Giới thiệu băi: Pa – xtơ vă em bĩ.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn kể.
- Giâo viín đưa tranh minh hoạ dân lín bảng. - Giâo viín kể lần1.
- Yíu cầu học sinh đọc tín câc nhđn vật vừa ghi được, giâo viín ghi nhanh lín bảng.
- Giâo viín kể lần 2 (Vừa kể vừa chỉ văo tranh minh họa).
- Yíu cầu học sinh níu nội dung chính của từng bức tranh, theo dõi vă ghi dưới mỗi tranh.
*Hoạt động 2: Thực hănh kể chuyện. - Cho học sinh kể theo nhóm băn. - Hướng dẫn kể: mỗi bạn kể 1 đoạn . - Giâo viín giúp đỡ câc nhóm.
- Kể trước lớp.
- Giâo viín nhận xĩt, tính điểm vă bình chọn người kể chuyện hay nhất.
- Kể toăn chuyện .
- Níu cđu hỏi gợi ý để học sinh hiểu ý nghĩa cđu chuyện.
3. Củng cố: - Chi tiết năo trong chuyện lăm em nhớ nhất?
4. Dặn dò: Về tập kể cho gia đình cùng nghe.
- Giâo viín nhận xĩt tiết học.
- 1 học sinh. ……….
- Chú ý theo dõi. - Học sinh quan sât.
- Theo dõi vă ghi lại tín câc nhđn vật trong truyện.
- 3-5 học sinh lần lượt níu, lớp theo dõi bổ sung.
- Học sinh chú ý theo dõi. - Học sinh níu.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động.
- Đại diện 2 nhóm kể.
- 2 học sinh khâ, giỏi kể toăn bộ cđu chuyện trước lớp.
- Lần lượt học sinh trả lời. - Theo dõi trả lời.
- Lắng nghe.
Thứ năm ngăy 19 thâng 11 năm 2009 Kĩ thuật Cắt, khđu, thíu tự chọn LTVC Ôn tập về từ loại.
Toân Luyện tập
Khoa học Xi măng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chính tả (Nghe- viết): Chuỗi ngọc lam Kĩ thuật
CẮT, KHĐU, THÍU TỰ CHỌN (tt) I. MỤC TIÍU:
• Củng cố về cắt, khđu, thíu tự chọn
• Lăm được một sản phẩm khđu, thíu hoặc nấu ăn. • Có ý thức tự phục vụ; giúp gia đình việc nội trơ.
II. CHUẨN BỊ:
-Một số sản phẩm khđu, thíu đê học