- Đối chiếu kết quả băi lăm với đâp ân để tự đânh giâ kết quả học tập
2. Băi mơi: *Giới thiệu băi: Luyện tập lăm đơn.
NHĐN MỘT SỐ THẬP PHĐN VỚI 10,100, 1000 I MỤC TIÍU:
I. MỤC TIÍU:
• Giúp học sinh nắm được quy tắc nhđn nhẩm một số thập phđn với 10,100, 1000,… • Củng cố kĩ năng nhđn một số thập phđn với một số tự nhiín.
• Củng cố kĩ năng viết câc số đo độ dăi dưới dạng số thập phđn.
II. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ: - Gọi học sinh lín giải băi tập 3 của tiết
trước.
- Nhận xĩt ghi điểm.
2.Băi mới: *Giới thiệu băi: Nhđn một số thập phđn
với 10, 100, 1000,…
*Hoạt động 1: Hình thănh quy tắc nhđn nhẩm 1 số thập phđn với 10, 100, 1000 …
a) Ví dụ 1: 27,867 x 10
- Giâo viín yíu cầu học sinh tự tìm kết quả của phĩp nhđn
27,867 x 10
- Giâo viín gợi ý giúp học sinh tự rút ra nhận xĩt về câch nhđn nhẩm, từ đó níu câch nhđn nhẩm một số thập phđn với 10.
b) Ví dụ 2: 53,286 x 100 - Phương phâp như ví dụ 1.
- Giâo viín tiếp tục gợi ý để học sinh rút ra quy tắc nhđn nhẩm một số thập phđn với 100, 1000.
- Gọi học sinh lần lượt níu câch nhđn nhẩm một số thập phđn với 10, 100, 1000…
* Giâo viín chốt lại vă rút ra quy tắc.
* Hoạt động 2: Thực hănh
Băi 1: Lăm câ nhđn
- Gọi học sinh đọc yíu cầu băi tập. - Giâo viín yíu cầu học sinh tự lăm băi
- Cho học sinh nhận xĩt phần thập phđn của từng cột. - Giâo viín gọi học sinh lăm ở bảng phụ trình băy băi lăm.
Băi 2 : Cho học sinh níu yíu cầu của đề.
- Giâo viín yíu cầu học sinh suy nghĩ thực hiện yíu cầu của băi tập.
- 1 học sinh.
………..
- Học sinh đọc ví dụ trín bảng, sau đó tự tìm kết quả của phĩp nhđn.
- Nhận xĩt vă níu câch nhđn nhẩm với 10.
- Nhận xĩt vă níu câch nhđn nhẩm với 100; 1000,…
- 2 học sinh níu.
- Học sinh lắng nghe vă níu quy tắc câch nhđn nhẩm với 10, 100; 1000,… - 2 học sinh lần lượt đọc ở sâch giâo khoa.
-1 học sinh đọc yíu cầu băi tập, sau đó lăm băi câ nhđn văo vở,1 học sinh lăm bảng phụ. Lớp nhận xĩt.
-1 học sinh níu.
- Học sinh theo dõi yíu cầu vă lăm băi tập.
- Gọi học sinh nhắc lại quan hệ giữa dm vă cm; giữa m vă cm để vận dụng mối quan hệ giữa câc đơn vị đo văo lăm băi.
Giâo viín nhận xĩt, sửa chữa. Băi 3 : Cho học sinh đọc đề.
- Cho học sinh níu yíu cầu của đề. - Cho học sinh lăm băi văo vở.
- Giâo viín nhận xĩt kết luận băi giải đúng của học sinh trín bảng.
3.Củng cố: Cho học sinh nhắc lại quy tắc vừa học. 4.Dặn dò: Về nhă lăm băi văo vở.
Nhận xĩt tiết học.
- 2 học sinh lín bảng, lớp nhâp, nhận xĩt.
-1 học sinh đọc đề. - Văi học sinh lần lượt.
-1 học sinh khâ, giỏi lín bảng giải, lớp nhâp, nhận xĩt.
- 2 học sinh lần lượt níu.
Đạo đức