- Tìm hiểu câc phong tục, tập quân của dđn tộc ta thể hiện tình cảm kính giă yíu trẻ III CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
2.Băi mới: *Giới thiệu băi: Tôn trọng phụ nữ.
*Hoạt động1: Tìm hiểu nội dung băi. - Giâo viín giới thiệu tranh
- Chia lớp thănh 2 nhóm, mỗi nhóm quan sât hình trong sâch giâo khoa níu nội dung từng bức tranh.
- Giâo viín chốt ý chính. - Hoạt động câ nhđn.
- Em hêy kể câc công việc của người phụ nữ trong gia đình, trong xê hội mă em biết?
-Tại sao những người phụ nữ lă những người đâng được kính trọng?
- Giâo viín chốt ý chính.
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ sâch giâo khoa trang 23.
- 2 học sinh. ……….
- Học sinh quan sât
- Học sinh hoạt động theo nhóm. - Đại diện nhóm lín trình băy ý kiến vă trả lời cđu hỏi.
- Theo dõi
- Theo dõi vă lần lượt trả lời.
- Theo dõi.
*Hoạt động 2: Vận dụng
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu câc hănh vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ em trai vă trẻ em gâi qua băi tập 1.
- Cho học sinh níu yíu cầu băi tập 1. - Từng câ nhđn suy nghĩ rồi níu ý kiến. - Giâo viín kết luận .
3.Củng cố: Cho học sinh đọc lại ghi nhớ
4. Dặn dò: - Sưu tầm câc băi thơ, băi hât ca ngợi người
phụ nữ Việt Nam. Nhận xĩt.
- 1 học sinh níu.
- 3-5 học sinh lần lượt níu, lớp theo dõi nhận xĩt.
- 2 học sinh lần lượt níu. - Chú ý theo dõi.
Thứ ba ngăy 17 thâng 11 năm 2009 LTVC Ôn tập về từ loại.
Toân Luyện tập
Khoa học Gốm xđy dựng – gạch, ngói Thể dục Giâo viín chuyín dạy Ađm nhạc Giâo viín chuyín dạy
Luyện từ vă cđu
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠII. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
• Thực hănh kĩ năng sử dụng danh từ , đại từ trong câc kiểu cđu.
• Học sinh nhận biết được danh từ chung, danh từ riíng trong đoạn văn ở BT1, níu được quy tắc viết hoa danh từ riíng đê học (BT2), tìm được đại từ xưng hô theo yíu cầu của BT3, thực hiện được yíu cầu của BT4 (a,b,c)
• Giâo dục học sinh có ý thức cẩn thận trong khi sử dụng từ.
II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ: Gọi học sinh lín bảng:
- Đặt 1 cđu có cặp quan hệ từ “Nếu …… thìø” - Đặt 1 cđu có quan hệ từ “Tuy …..nhưng “ Nhận xĩt, ghi điểm.