- Đối chiếu kết quả băi lăm với đâp ân để tự đânh giâ kết quả học tập
2.Băi mới: *Giới thiệu băi: Quan hệ từ.
*Hoạt động 1: Hình thănh kiến thức:
- Yíu cầu học sinh đọc ví dụ một thảo luận trả lời câc cđu hỏi sau.
- Tìm những từ in đậm trong ví dụ một?
- Những từ in đậm đó nối từ năo, cđu năo với nhau? * Giâo viín treo bảng tổng hợp ý kiến lín bảng. - Từ in đậm trong ví dụ 1: vă , của, như, nhưng.
- Những từ in đậm trong ví dụ trín dùng để lăm gì? Câc từ đó được gọi lă gì?
- Giâo viín chốt lại ý chính.
Băi 2: Tương tự như băi 1 yíu cầu học sinh gạch chđn dưới cặp từ chỉ quan hệ. Cho biết câc cặp từ chỉ quan hệ đó biểu thị điều gì?
- Học sinh trả lời, giâo viín ghi lín bảng. - Giâo viín kết luận.
-Yíu cầu học sinh đọc ghi nhớ sâch giâo khoa. *Hoạt động 2: Luyện tập thực hănh.
Băi1: Quan hệ từ trong câc cđu:
-Yíu cầu học sinh đọc đề tìm hiểu đề, lăm băi văo vở.
- Giâo viín nhận xĩt bổ sung.
Băi 2: Yíu cầu học sinh đọc đề níu yíu cầu đề, lăm băi văo vở.
- 1 học sinh trả lời ……….
-1 học sinh đọc cả lớp đọc thầm. - Học sinh lần lượt níu.
- Học sinh trao đổi theo nhóm đôi.
- Đại diện nhóm bâo câo, câc nhóm khâc nhận xĩt bổ sung. - Học sinh trả lời câ nhđn, lớp nhận xĩt.
- Học sinh lắng nghe.
- Một học sinh đọc cả lớp đọc thầm.
- Học sinh lăm theo nhóm băn. - Lần lượt 1 nhóm bâo câo câc nhóm khâc nhận xĩt bổ sung. - Học sinh lắng nghe.
- 2 học sinh đọc.
- 1 học sinh đọc đề níu yíu cầu đề băi.
- Học sinh lăm băi văo vở. - Một học sinh lín bảng lăm. - Lớp nhận xĩt sửa băi
- 1 học sinh đọc đề, níu yíu cầu đề băi.
- Giâo viín nhận xĩt bổ sung. Băi 3: Học sinh tự đặt cđu. - Gọi học sinh lần lượt đặt cđu. - Giâo viín nhận xĩt, sửa chữa. VD: Lâ nhẹ thổi vă lâ cđy xăo xạc…
3.Củng cố: - Cho học sinh níu lại ghi nhớ. 4. Dặn dò: - Về nhă học băi chuẩn bị băi sau.
- Giâo viín nhận xĩt tiết học.
- Một học sinh lín bảng lăm. - Lớp nhận xĩt sửa băi
- Học sinh khâ, giỏi lần lượt đặt cđu.
-1 học sinh níu.
Toân LUYỆN TẬP CHUNG (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. MỤC TIÍU:
• Củng cố cho học sinh cộng, trừ hai số thập phđn, tìm thănh phần chưa biết của phĩp cộng, trừ với câc số thập phđn, sử dụng câc tính chất đê hocï của phĩp cộng, trừ để tính giâ trị của biểu thức số theo câch thuận tiện vă giải băi toân có liín quan đến phĩp cộng vă phĩp trừ câc số thập phđn.
• Rỉn kĩ năng cộng, trừ hai số thập phđn.
• Giâo dục học sinh có ý thức trình băy băi sạch đẹp khoa học.
II.CHUẨN BỊ: - Phiếu học tập.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ: Tính bằng hai câch.
18,64 – (6,24 +10,5) 8,3 – 1,4 – 3,6 Nhận xĩt.
2.Băi mới: *Giới thiệu băi: Luyện tập chung.
Băi 1: Tính
- Cho học sinh níu yíu cầu đề vă tự lăm băi văo vở, 3 học sinh lín bảng lăm
- Muốn cộng , trừ số thập phđn ta lăm thế năo? Băi 2: Tìm x:
-Yíu cầu xâc định yíu cầu đề vă câc thănh phần cần tìm vă lăm băi.
- Giâo viín nhận xĩt sửa chữa. Băi 3: Học sinh níu yíu cầu đề băi.
- Aùp dụng tích chất năo của phĩp cộng phĩp trừ để thực hiện hai phĩp tính trín bằng câch thuận tiện nhất? - Yíu cầu học sinh vận dụng lăm băi.
Băi 4: - Yíu cầu học sinh đọc đề vă tìm hiểu đề theo nhóm băn.
- Cho học sinh lăm băi.
- 2 học sinh thực hiện ………….. ……….
-1 học sinh đọc đề níu yíu cầu đề. - Học sinh lần lượt lín bảng. - Cả lớp lăm văo vở, nhận xĩt sửa băi.
- Lần lượt níu.
- 1 học sinh đọc đề níu yíu cầu đề. - Trao đổi câch lăm, lăm băi văo vở. Một số em lín bảng lăm.
- Lớp nhận xĩt, sửa băi. - 1 học sinh níu yíu cầu đề. - Hai học sinh lần lượt lín bảng, lớp lăm văo vở nhận xĩt sửa băi. - 1 học sinh đọc đề, 1 học sinh níu yíu cầu của đề.
- Giâo viín chấm một số băi, nhận xĩt.
3.Củng cố: Cho học sinh nhắc lại tính chất kết hợp của
phĩp cộng.
4.Dặn dò: - Về nhă ôn lại băi vă lăm băi ở vở băi tập
toân.
- Nhận xĩt tiết học.
trình băy băi lăm, lớp lăm băi văo vở, nhận xĩt sửa sai. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-1-2 học sinh lần lượt nhắc.
Khoa học
TRE -–MĐY - SONGI. MỤC TIÍU: Qua băi học sinh biết: I. MỤC TIÍU: Qua băi học sinh biết:
• Lập bảng so sânh đặc điểm, công dụng của tre; mđy; song. • Nhận ra một số đồ dùng hăng ngăy lăm bằng tre, mđy song.
• Níu câch bảo quản câc đồ dùng bằng tre, mđy, song được sử dụng trong gia đình.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh tre, song, mđy.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ: - Níu câch phòng bệnh sốt rĩt?
- Níu đặc điểm, giai đoạn tuổi dậy thì? Nhận xĩt.
2.Băi mới: *Giới thiệu băi: Tre, mđy, song.
*Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm, công dụng tre, mđy, song.
- Giâo viín treo bảng phụ lín bảng đồng thời phât phiếu học tập cho học sinh yíu cầu học sinh quan sât tranh, đọc thông tin sâch giâo khoa kết hợp hiểu biết của mình níu đặc điểm của tre, mđy, song?
- Giâo viín chốt lại những đặc điểm chính.
*Hoạt động 2: Câc sản phẩm lăm bằng tre, mđy, song. - Cho học sinh xem câc vật lăm bằng tre, mđy, song. - Giâo viín treo bảng phụ lín bảng đồng thời phât phiếu học tập cho nhóm yíu cầu học sinh quan sât tranh hình 4,5,6,7 hoăn thănh nội dung trín phiếu.
- Níu tín câc sản phẩm lăm bằng tre, mđy, song? - Níu câch bảo quản đồ dùng bằng tre, mđy, song trong nhă bạn?
* Giâo viín kết luận.
3.Củng cố: - Níu đặc điểm, công dụng của tre, mđy
song?
4.Dặn dò: Về nhă học băi vă vận dụng băi học.
- 2 học sinh lần lượt. ………….. ……….
- Học sinh thảo luận theo hai nhóm. - Học sinh đọc thông tin vă quan sât tranh để thảo luận.
- Đại diện câc nhóm trình băy kết quả thảo luận. Câc nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung.
- 3 học sinh đọc lại.
- Học sinh quan sât, nhận biết. - Học sinh níu một số vật dụng ở nhă lăm bằng tre, mđy, song.
- Học sinh thảo luận.
- Đại diện câc nhóm trình băy kết quả thảo luận. Câc nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung.
-2 học sinh nhắc lại. -2 học sinh lần lượt trả lời.
-Nhận xĩt tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chính tả: (nghe - viết).
LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGI. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
• Rỉn cho học sinh nghe -viết chính xâc. Luyện phđn biệt vă viết đúng những tiếng có đm đầu l/ n vă đm cuối n / ng.
• Giúp học sinh nắm được nội dung băi viết, trình băy đúng đoạn văn trong băi luật bảo vệ
môi trường.
• Giâo dục học sinh có ý thức viết chữ rõ răng, rỉn chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Thứ sâu ngăy30 thâng 10 năm 2009 Tập lăm văn Luyện tập lăm đơn
Toân Nhđn một số thập phđn với một số tự nhiín
HĐTT HĐTT – sinh hoạt lớp
Thể dục Giâo viín chuyín dạy
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ: Trả băi viết tiết trước.
Nhận xĩt
2.Băi mới: *Giới thiệu băi: Bảo vệ môi trường.
*Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết - Giâo viín đọc mẫu đoạn viết
- Nội dung điều 3, khoản 3, luật bảo vệ môi trường nói gì? * Hướng dẫn viết từ khó:
- Giâo viín níu một số tiếng khó mă học sinh hay viết sai: phòng ngừa, ứng phó, suy thoâi…
- Cho học sinh luyện viết tiếng khó. - Gọi học sinh nhận xĩt, phđn tích sửa sai.
- Giâo viín hướng dẫn câch viết vă trình băy xuống dòng khi viết điều khoản, câch viết hoa trong ngoặc kĩp, những chữ viết hoa.
- Đọc từng cđu cho học sinh viết. - Đọc cho học sinh soât băi. - Chấm băi, nhận xĩt. - Nhận xĩt chung.
*Hoạt động2: Luyện tập.
- Gọi học sinh đọc băi tập 2, xâc định yíu cầu của băi tập. - Giâo viín cho học sinh lăm băi.
- Giâo viín nhận xĩt, sửa chữa.
3.Củng cố: Giâo viín níu một số lỗi mă học sinh thường
mắc.
4.Dặn dò: Về nhă luyện viết.
+ Nhận xĩt tiết học.
- Chú ý theo dõi vă sửa sai.
- Lớp theo dõi. - 1-2 em trả lời . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh phât đm vă viết văo bảng con.
- Học sinh nghe vă viết văo vở. - Học sinh dò băi vă sửa lỗi.
- Học sinh đọc băi tập 2, xâc định yíu cầu của băi tập.
- Học sinh lăm văo vở băi tập, 1 học sinh lín bảng lăm văo bảng phụ. - Nhận xĩt, sửa băi.
Mĩ thuật Giâo viín chuyín dạy Tập lăm văn
LUYỆN TẬP LAØM ĐƠNI. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
• Rỉn cho học sinh kỹ năng viết đơn đúng mẫu, đúng quy định. • Củng cố kiến thức về câch viết đơn.
• Biết câch viết một lâ đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ răng, níu được lí do kiến nghị, thể hiện đầy đủ câc nội dung cần thiết.
• Giâo dục học sinh biết văo viết đơn xin phĩp, đề nghị hăng ngăy.
II. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ: - Níu câc bước khi viết một lâ đơn?
Nhận xĩt