III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
2. Băi mới: “Giới thiệu băi: Câc dđn tộc, sự phđn bố dđn cư *Hoạt động 1: Câc dđn tộc
- Nước ta có bao nhiíu dđn tộc?
- Dđn tộc năo có số dđn đông nhất? Chiếm bao nhiíu phần trong tổng số dđn? Câc dđn tộc còn lại chiếm bao nhiíu phần?
- Dđn tộc Kinh sống chủ yếu ở đđu? Câc dđn tộc ít người sống chủ yếu ở đđu?
- Kể tín 1 số dđn tộc mă em biết?
-Nhận xĩt, hoăn thiện cđu trả lời của học sinh.vă yíu cầu học sinh chỉ bản đồ.
*Hoạt động 2: Mật độ dđn số
- Dựa văo sâch giao khoa, em hêy cho biết mật độ dđn số lă gì?
- Giâo viín giải thích về mật độ dđn số.
- Níu nhận xĩt về mật độ dđn số nước ta so với thế giới vă 1 số nước Chđu A.Ù
+ Kết luận: Nước ta có mật độ dđn số cao. *Hoạt động 3: Phđn bố dđn cư.
- 2 học sinh lần lượt. …………. …………..
- Học sinh quan sât tranh ở sâch giâo khoa vă lần lượt trả lời.
-Văi học sinh chỉ lược đồ trín bảng vùng phđn bố chủ yếu của người Kinh vă dđn tộc ít người.
- Học sinh níu.
- Học sinh quan sât bảng thống kí vă níu.
- Dđn cư nước ta tập trung đông đúc ở những vùng năo? Thưa thớt ở những vùng năo?
- Dđn cư nước ta sống chủ yếu ở thănh thị hay nông thôn? Vì sao?
- Giâo viín nhận xĩt.
3. Củng cố: Cho học sinh đọc phần ghi nhớ trong sâch giâo
khoa.
4. Dặn dò: Chuẩn bị băi: Nông nghiệp.
Nhận xĩt tiết học.
- Học sinh thảo luận theo 2 nhóm. - Đại diện nhóm lần lượt bâo câo, học sinh nhóm khâc nhận xĩt. - 2 học sinh lần lượt đọc.
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIÍU:
• Rỉn cho học sinh kể rănh mạch, rõ ý. Bước đầu biết lựa chọn từ ngữ chính xâc, có hình ảnh vă cảm xúc để diễn tả nội dung.
• Nắm được nội dung cần kể. Biết kể lại một chuyến tham quan cảnh đẹp ở địa phương em. Kể rõ địa điểm, diễn biến cđu chuyện. Biết nghe vă nhận xĩt lời kể của bạn.
• Giâo dục học sinh có lòng yíu quí hương, đất nướctừ yíu những cảnh đẹp quí hương.
II. CHUẨN BỊ:
Giâo viín vă học sinh: Chuẩn bị sẵn cđu chuyện.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh