- Bâo câo kết quả tự đânh giâ 1 học sinh níu.
2. Băi mới: *Giới thiệu băi: Chuyện một khu vườn nhỏ.
*Hoạt động1: Luyện đọc
- Gọi học sinh đọc cả băi trước lớp. - Cho học sinh đọc băi theo đoạn.
- Lần 1: theo dõi vă sửa sai phât đm cho học sinh . - Lần 2: Hướng dẫn ngắt nghỉ đúng sau dấu cđu vă giữa câc cụm từ.
- Lần 3: Giâo viín Kết hợp giải nghĩa thím.
- Giâo viín ghi những từ khó đọc vă hướng dẫn đọc đúng.
- Cho học sinh luyện đọc theo cặp
- Giâo viín nhận xĩt chung việc đọc băi của học sinh . - Giâo viín đọc toăn băi 1 lần.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu băi
- Giâo viín kết hợp giảng câc ý học sinh trả lời. Cđu 1: Học sinh đọc thầm vă trả lời.
Cđu 2: Học sinh thảo luận vă bâo câo. Cđu 3: Cho học sinh trả lời.
Cđu 4: Học sinh khâ trả lời. - Cho học sinh níu đại ý.
- Giâo viín tổng hợp vă ghi lín bảng.
Đại ý: Băi văn cho ta thấy giâ trị của khu vườn vă tình yíu thiín nhiín của ông châu bĩ Thu.
*Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm.
- Giâo viín đọc mẫu đoạn văn cần luyện đọc. ( đoạn 1) - Hướng dẫn câch đọc.
- Gọi học sinh đọc diễn cảm trước lớp.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm. - Nhận xĩt vă tuyín dương.
3.Củng cố: - Gọi học sinh đọc lại nội dung chính của băi. 4.Dặn dò: Về nhă luyện đọc băi văn vă chuẩn bị trước
- 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm theo sâch giâo khoa.
- Nối tiếp nhau đọc băi, lớp theo dõi đọc thầm theo.
- Học sinh đọc câ nhđn vă đồng thanh.
- Học sinh luyện đọc theo cặp. - Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc thầm vă trả lời câc cđu hỏi trong sâch giâo khoa.
- Văi học sinh lần lượt.
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi. -Văi học sinh lần lượt.
-Văi học sinh lần lượt níu. - Học sinh lần lượt.
- Học sinh theo dõi. - 2 học sinh lần lượt đọc. - 4 học sinh lần lượt đọc.
- Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- 2 học sinh thi, lớp theo dõi, nhận xĩt.
băi: Tiếng vọng. Nhận xĩt tiết học.
Lịch sử
ÔN TẬP: HƠN TÂM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DĐN PHÂP XĐM LƯỢC VAØ ĐÔ HỘ (1858 – 1945)
I. MỤC TIÍU:
• Giúp học sinh củng cố lại câc mốc thời gian những sự kiện lịch sử tiíu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 vă ý nghĩa lịch sử ù, trình băy một số sự kiện lịch sử tiíu biểu trong thời kì (1858 – 1945)
• Rỉn kỹ năng hệ thống lại những sự kiện lịch sử.
• Giâo dục học sinh tự hăo truyền thống đấu tranh của nhđn dđn ta.
II.CHUẨN BỊ:
- Bản đồ hănh chính Việt Nam.
- Bảng thống kí sự kiện lịch sử từ băi 1 đến băi 10
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ: Bâc Hồ đọc tuyín ngôn độc lập.
-Bâc Hồ đọc tuyín ngôn độc lập văo ngăy, thâng năm năo? Ở đđu?
Nhận xĩt.
2.Băi mới: *Giới thiệu băi: Ôn tập: Hơn 80 năm
chống thực dđn Phâp xđm lược vă đô hộ. Cđu1: Hoạt động theo nhóm đôi.
- Cho học sinh bíu câc nhiệm vụ của nhđn dđn ta trong thời gian bị Phâp đô hộ.
- Giâo viín nhận xĩt, bổ sung.
Cđu 2: Giâo viín kẻ sẵn bảng yíu cầu, trao đổi theo cặp rồi từng câ nhđn trả lời dưới sự gợi ý của giâo viín .
- Nhận xĩt ghi văo bảng. Cđu 3: Giâo viín níu cđu hỏi. - Theo dõi nhận xĩt
Cđu 4 : Hoạt động theo nhóm - Phât phiếu học tập cho câc nhóm - Theo dõi nhắc nhở bổ sung Nhận xĩt.
3. Củng cố:- Gọi học sinh nhắc lại câc nội dung
vừa ôn.
4. Dặn dò: Về ôn lại vă chuẩn bị băi tiếp theo.
- Nhận xĩt tiết học
- 1 học sinh trả lời. …………
- Học sinh thảo luận vă lần lượt trả lời, lớp theo dõi nhận xĩt.
- 2 học sinh lần lượt níu.
- Học sinh lần lượt trả lời.
- Học sinh thảo luận theo hai nhóm vă trình băy kết quả. Nhóm khâc nhận xĩt.
- 3-4 học sinh lần lượt nhắc lại.
- Theo dõi Toân
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÍU:
• Củng cố cho học sinh sử dụng câc tính chất của phĩp cộng để tính theo câch thuận tiện. So sânh câc số thập phđn. Giải băi toân có phĩp cộng nhiều số thập phđn.
• Rỉn kĩ năng thực hiện tính cộng câc số thập phđn đúng câc bước.
• Giâo dục học sinh có ý thức trình băy băi sạch đẹp khoa học vă chính xâc.
II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ:- Níu tích chất kết hợp của phĩp cộng?
Tính : 25,12 + 9,85 Nhận xĩt ghi điểm.
2.Băi mới: * Giới thiệu băi: Luyện tập.
* Hướng dẫn luyện tập thực hănh Băi 1: - Gọi học sinh níu yíu cầu - Giâo viín níu câch lăm.
- Cho học sinh lăm băi.
- Nhận xĩt băi lăm của bạn trín bảng. - Muốn tính tổng nhiều số ta lăm thế năo? Băi 2a,b: Tính bằng câch thuận tiện nhất: - Gọi học sinh níu yíu cầu đề.
- Gợi ý câch lăm.
- Chấm một số vở, nhận xĩt.
- Muốn tích bằng câch thuận tiện nhất ta âp dụng tính chất năo?
Băi 3 cột 1: Điền dấu < , >, =
-Yíu cầu học sinh tự lăm băi sau đó lần lượt trình kết quả.
- Giâo viín nhận xĩt sửa chữa.
Băi 4: Yíu cầu học sinh đọc đề, trao đổi câch lăm trong tổ rồi tự giải.
- Giâo viín sửa băi.
3.Củng cố:- Nhắc lại nội dung đê ôn tập?
4. Dặn dò: -Về nhă lăm băi ở vở băi tập toân,
chuẩn bị băi tiếp theo. Nhận xĩùt.
- 2 học sinh lần lượt. ………….. ……….
-1 học sinh níu yíu cầu đề vă câch lăm. - Hai học sinh lín bảng, lớp lăm văo vở. Nhận xĩt sửa băi.
-1 học sinh trả lời.
-1 học sinh đọc đề, tìm hiều đề. - Thực hiện theo yíu cầu.
- 2 học sinh lín bảng, lớp lăm văo vở. - Nhận xĩt sửa băi.
- Học sinh lần lượt trả lời.
- Học sinh thảo luận nhóm vă trình băy. - Nhóm khâc nhận xĩt.
-1 học sinh đọc đề.
- Học sinh níu yíu cầu của đề.
- 1 học sinh lăm bảng phụ trình băy băi lăm, lớp lăm nhâp, nhận xĩt sửa sai. -1 học sinh nhắc lại.
Đạo đức
THỰC HAØNH GIỮA HỌC KỲ II. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
• Giúp học sinh củng cố lại những kiến thức đê học từ đầu năm. • Rỉn luyện kỹ năng vận dụng, thực hănh.
• Giâo dục học sinh có ý thức vận dụng những kiến thức đê học văo thực tế cuộc sống.
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ: - Em hêy kể một việc lăm của mình thể hiện lă
người có trâch nhiệm với bạn? Nhận xĩt.
2.Băi mới: * Giới thiệu băi: Thực hănh giữa học kỳ I.
*Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức đê học - Cho học sinh nhắc lại câc băi đê học từ đầu năm. - Cho học sinh níu nội dung của từng băi đó. - Giâo viín hệ thống lại nội dung đê học. *Hoạt động 2: Thực hănh đóng vai. - Cho học sinh thực hănh theo nhóm. - Giâo viín quan sât, hướng dẫn. - Nhận xĩt, tuyín dương.
*Hoạt động 3: Giải quyết tình huống. - Giâo viín đưa ra một số tình huống như:
+ Khi bạn mình lăm điều gì sai trâi thì em sẽ lăm gì? - Giâo viín kết luận chung.
3.Củng cố: -Vì sao chúng ta cần nhớ ơn tổ tiín?
4.Dặn dò: -Về nhă học băi vă chuẩn bị băi sau: Kính giă
yíu trẻ. -Nhận xĩt.
- 1 học sinh. ……….
- Văi học sinh lần lượt níu. - Học sinh lần lượt.
- Học sinh thực hănh theo 2 nhóm. - Chọn, đóng vai một trong câc băi đê học theo hình thức thi đua. - Học sinh thảo luận vă trả lời. .
-1 học sinh níu.
Thứ ba ngăy 27 thâng 10 năm 2009
LTVC Đại từ xưng hô
Toân Trừ hai số thập phđn
Khoa học Ođn tập: con người vă sức khoẻ Thể dục Giâo viín chuyín dạy
Ađm nhạc Giâo viín chuyín dạy Luyện từ vă cđu
ĐẠI TỪ XƯNG HÔ.I. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
• Rỉn cho học sinh nhận biết đựơc đại từ xưng hô trong đoạn văn; chọn được đại từ xưng hô thích hợp điền văo chỗ trống.
• Giúp học sinh nắm được khâi niệm đại từ xưng hô.
• Giâo dục học sinh sử dụng đại từ xưng hô thích hợp trong giao tiếp hăng ngăy.
II.CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung băi tập 3.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ: Nhận xĩt băi kiểm tra.
2.Băi mới: *Giới thiệu băi: Đại từ xưng hô.
*Hoạt động 1 : Hình thănh kiến thức
Ví dụ 1: Yíu cầu học sinh đọc đề tìm hiểu đề hoăn thănh phiếu học tập.
- Cho học sinh tìm câc từ in đậm.
- Cho học sinh níu tâc dụng của từ in đậm.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh đọc đề tìm hiểu đề. - Học sinh lần lượt tìm vă níu.
+ Nhận xĩt rút ra khâi niệm.
Ví dụ2: Yíu cầu đọc băi tập vă níu yíu cầu đề. -Thảo luận nhóm đôi nhận xĩt câch xưng hô của câc nhđn vđt.
* Giâo viín chốt ý.
Ví dụ 3 : Giâo viín treo hai bảng yíu cầu giống nhau. Yíu cầu hai dêy thi tiếp sức tìm từ để gọi, tự xưng. - Những từ dùng để gọi, hay tự xưng được gọi lă gì? Cho ví dụ?
- Bín cạnh câc từ đó để thể hiện sự tôn trọng phđn biệt bậc thứ người Việt Nam còn dùng những từ năo nữa? - Khi xưng hô cần chú ý điều gì?
- Học sinh đọc ghi nhớ sâch giâo khoa (trang 105) *Hoạt động2: Luyện tập thực hănh.
Băi 1: Học sinh đọc đề níu yíu cầu đề. -Yíu cầu học sinh lăm việc câ nhđn văo vở. - Sửa băi
Băi 2: Giâo viín treo bảng phu ghi nội dung cần điền lín bảng. Yíu cầu học đọc đề níu yíu cầu đề.
- Giâo viín phât phiếu học tập yíu cầu học sinh điền từ cần điền văo phiếu.
- Giâo viín chốt kết quả.
3.Củng cố:- Thế năo lă đại từ xưng hô? Đại từ xưng hô
dùng để lăm gì? Khi xưng hô cần chú ý điều gì?
4. Dặn dò: - Về nhă ôn lại băi vă chuẩn bị băi mới.
Nhận xĩt.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi níu nhận xĩt.
- Hai dêy thi tiếp sức tìm từ. - Lớp nhận xĩt bổ sung. - Học sinh trình băy câ nhđn.
- Học sinh đọc ghi nhớ sâch giâo khoa. - 1 học sinh đọc đề, níu yíu cầu đề. - Lăm băi văo vở, 2 học sinh lăm bảng phụ.
- Học sinh lăm bảng phụ trình băy… - Học sinh khâ, giỏi nhận xĩt thâi độ, tình cảm của nhđn vật khi dùng đại từ xưng hô.
-1 học sinh đọc đề níu yíu cầu đề. - Học sinh hoăn thănh băi tập văo phiếu. - Lần lượt trả lời. - Lắng nghe. Toân PHĨP TRỪ HAI SỐ THẬP PHĐN I. MỤC TIÍU:
• Cho học sinh biết thực hiện phĩp trừ hai số thập phđn. Biết giải toân có liín quan đến phĩp trừ hai số thập phđn.
• Rỉn cho học sinh tính toân nhanh, thănh thạo.
• Giâo dục học sinh cẩn thận khi đặt tính để có kết quả chính xâc .
II. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh