- Tìm hiểu câc phong tục, tập quân của dđn tộc ta thể hiện tình cảm kính giă yíu trẻ III CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
2.Băi mới: *Giới thiệu băi: Chia một số thập phđn cho
một số tự nhiín.
*Hoạt động 1:Tìm hiểu băi
Ví dụ1: Yíu cầu học sinh đọc trong sâch giâo khoa. - Tóm tắt bằng sơ đồ trín bảng lớp .
- 2 học sinh. ……….
- 2 học sinh lần lượt đọc – lớp đọc thầm.
- Hướng dẫn học sinh thực hiện thực hiện phĩp chia theo câc bước như sâch giâo khoa.
- Hướng dẫn học sinh rút ra: 8,4 : 4 = 2,1 ( m )
- Hướng dẫn thao tâc đặt tính vă thực hiện phĩp tính như sâch giâo khoa.
Ví dụ 2: Tổ chức thực hiện theo nhóm. - Đại diện 1 nhóm lín bảng trình băy.
- Từ ví dụ 1 vă 2, hướng dẫn học sinh rút ra quy tắc . *Hoạt động 2: Luyện tập.
Băi1: Lăm câ nhđn phần a,b khuyến khích học sinh lăm phần c,d.
- Theo dõi giúp học sinh yếu vă cho câc học sinh khâ giỏi lăm xong lăm tiếp băi tập 2.
- Hướng dẫn theo dõi đânh giâ băi lăm trín bảng. Băi 2: Gọi1 học sinh khâ lăm phần a văo bảng phụ, - Lớp lăm phần b.
- Nhận xĩt đânh giâ. Cho học sinh nhận dạng băi: tìm thừa số chưa biết.
Băi 3 : Yíu cầu học sinh đọc đề vă thảo luận nhóm băn về câch lăm sau đó tự ghi băi giải văo vở.
+ Hướng dẫn học sinh hận xĩt, sửa băi. - Nhận xĩt đânh giâ.
3. Củng cố: - Gọi học sinh nhắc lại quy tắc .
4. Dặn dò: - Về học thuộc quy tắc, lăm những băi tập
văo vở băi tập. Nhận xĩt tiết học.
- Theo dõi.
- Thực hiện câ nhđn một số thao tâc: đổi số đo, thực hiện phĩp tính.
- Đổi đơn vị: 21 dm = 2,1 m
- 3 học sinh lần lượt nhắc lại câch thực hiện – lớp chú ý theo dõi.
- Nhóm băn.
- Cả lớp theo dõi, nhận xĩt. - Học sinh phât biểu.
- 2 học sinh lăm bảng phụ (1 em lăm phần a,b; 1 em lăm phần c,d) lớp lăm văo vở
- Cả lớp theo dõi nhận xĩt.
- 1 học sinh lăm trín bảng, theo dõi nhận xĩt.
- Theo dõi vă thực hiện theo yíu cầu . 1 học sinh khâ lăm băi ở bảng phụ. - Nhận xĩt sưả băi.
- Một số học sinh lần lượt níu .
Địa lí (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
CÔNG NGHIỆP (TT)I. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
Học xong băi năy, học sinh:
• Níu được tình hình phđn bố của một số ngănh công nghiệp.
• Sử dụng lược đồ, biểu đồ để bước đầu nhận xĩt về sự phđn bố một số ngănh công nghiệp của nước ta.
• Xâc định được trín bản đồ vị trí câc trung tđm công nghiệp lớn lă Hă Nội, TP Hồ Chí Minh, Đă Nẵng, …
• Biết một số điều kiện để hình thănh trung tđm công nghiệp TP Hồ Chí Minh.
II. CHUẨN BỊ: Lược đồ công nghiệp VN
Tranh ảnh về một số ngănh công nghiệp
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh