• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đê học để thực hănh được một sản phẩm yíu thích. • Rỉn kỹ năng hệ thống lại băi học..
• Có ý thức tự phục vụ.
II.CHUẨN BỊ:
- Một số sản phẩm khđu, thíu đê học.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
2. Băi cũ: Rửa dụng cụ nấu ăn vă ăn uống.
- Níu lại ghi nhớ băi học trước. Nhận xĩt.
3. Băi mới: *Giới thiệu băi : Cắt, khđu, thíu tự
chọn.
Níu mục đích, yíu cầu cần đạt của tiết học.
*Hoạt động 1: Ođn lại những nội dung đê học trong
chương 1.
- Đặt cđu hỏi yíu cầu học sinh nhắc lại những nội dung chính đê học trong chương cắt khđu, thíu. - Nhận xĩt, tóm tắt những nội dung học sinh vừa níu.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hănh.
- Níu mục đích, yíu cầu lăm sản phẩm tự chọn: - Củng cố kiến thức, kĩ năng về khđu, thíu. - Nếu chọn sản phẩm khđu, thíu; mỗi em hoăn thănh 1 sản phẩm.
- Chia nhóm, phđn công vị trí lăm việc
- Ghi tín sản phẩm câc nhóm đê chọn ở bảng .
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại câch đính khuy
hai lỗ.
4. Dặn dò: - Nhắc học sinh chuẩn bị tốt giờ học
sau.
- Nhận xĩt tiết học.
- 1 học sinh níu. ………
- Nhắc lại câch đính khuy, thíu chữ V , thíu dấu nhđn.
- Học sinh lẩn lượt. Học sinh khâc nhận xĩt. - Học sinh thực hiện theo yíu cầu của giâo viín.
-1 học sinh nhắc lại.
Luyện từ vă cđu LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
I. MỤC TIÍU:
• Biết vận dụng kiến thức về quan hệ từ để tìm được câc quan hệ từ trong cđu; hiểu sự biểu thị những quan hệ khâc nhau của câc quan hệ từ cụ thể trong cđu.
• Giâo dục học sinh có ý thức sử dụng từ chính xâc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II.CHUẨN BỊ: Phiếu học tập.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ: - Gọi học sinh em nhắc lại nội dung cần ghi
nhớ ở tiết trước vă 1 em đặt cđu với 1 quan hệ từ. - Giâo viín nhận xĩt vă ghi điểm.
2.Băi mới: *Giới thiệu băi: Luyện tập về quan hệ từ. * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh lăm luyện tập.
Băi 1: Gọi học sinh đọc nội dung băi tập 1
- Yíu cầu học sinh phât biểu ý kiến, sau đó giâo viín dân lín bảng 2 tờ giấy khổ to yíu cầu học sinh lín bảng thực hiện yíu cầu băi tập, lớp theo dõi vă nhận xĩt sửa băi.
Băi 2: Gọi học sinh đọc nội dung băi tập 2, trao dổi nhóm đôi vă trả lời cđu hỏi.
- Giâo viín chốt lời giải.
Băi 3: - Giâo viín gợi ý giúp học sinh hiểu nội dung băi tập.
- Giâo viín dân 4 tờ phiếu, mỗi phiếu 1 cđu yíu cầu học sinh lín bảng lăm băi.
- Giâo viín sửa băi.
Băi 4: Gọi học sinh đọc yíu cầu băi tập.
- Cho học sinh lăm băi theo nhóm sau đó đại diện câc nhóm dân kết quả trín bảng vă đọc từng cđu văn.
-Nhận xĩt tuyín dương những nhóm lăm băi tốt nhất.
3.Củng cố: Cho học sinh nhắc lại khâi niệm về quan hệ
từ.
4.Dặn dò: Về nhă lăm băi tập văo vở.
Nhận xĩt tiết học.
- 2 học sinh lần lượt ………
- Lớp lắng nghe vă nhắc lại tín băi. - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm suy nghĩ vă lăm băi tập.
- 2 học sinh lín bảng lăm băi, lớp theo dõi kết quả vă nhận xĩt.
- 1 học sinh đọc sau đó trao đổi nhóm vă trả lời cđu hỏi.
- Học sinh đọc lại lời giải đúng. - Học sinh lắng nghe.
- 4 học sinh lín bảng lăm băi, lớp lăm nhâp.
- Học sinh sửa băi. - 1 học sinh đọc.
- Học sinh lăm băi trong nhóm, nối tiếp nhau đọc cđu văn của mình cho nhóm ghi văo phiếu.
- Học sinh khâ, giỏi đặt 3 cđu với 3 quan hệ từ.
-1 học sinh nhắc lại. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Toân LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÍU:
• Giúp học sinh nắm được quy tắc nhđn nhẩm một số thập phđn với 0,1; 0,01; 0,001,…củng cố về nhđn một số thập phđn với một số thập phđn.
• Rỉn cho học sinh thực hiện tính chính xâc, đúng mẫu. • Giâo dục học sinh có ý thức cẩn thận khi tính toân.
II.CHUẨN BỊ: Phiếu học tập
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ: - Gọi học sinh lín lăm băi tập 3 vă 4 trín
bảng.
- Nhận xĩt vă ghi điểm.
2.Băi mới: *Giới thiệu băi: Luyện tập
* Hướng dẫn học sinh lăm băi tập. Băi 1: Lăm câ nhđn
- Yíu cầu học sinh đọc nội dung băi tập 1.
- Cho học sinh nhắc lại quy tắc nhđn nhẩm một số thập phđn với 10. 100. 1000,… sau đó tìm kết quả của phĩp nhđn 142,57 x 0,1
- Giâo viín gợi ý để học sinh rút ra được nhận xĩt như sâch giâo khoa, từ đó níu được câch nhđn nhẩm một số thập phđn với 0,1.
- Cho học sinh tiếp tục tìm kết quả của phĩp nhđn 531 x 0,01, từ đó rút ra câch nhđn nhẩm một số thập phđn với 0.01; 0.001.
- Yíu cầu học sinh rút ra quy tắc nhđn nhẩm một số thập phđn với 0,1; 0,01; 0, 001….
Băi 2: - Gọi học sinh đọc yíu cầu băi tập. -Yíu cầu học sinh trao đổi câch lăm vă lăm băi. Nhận xĩt.
Băi 3: Yíu cầu học sinh nhắc lại ý nghĩa của tỉ số. - Cho học sinh lăm băi.
- Giâo viín nhận xĩt.
3.Củng cố: - Cho học sinh nhắc lại câch nhđn nhẩm
một số thập phđn với 0,1; 0,01; 0,001.
4.Dặn dò: Về nhă lăm băi văo vở.
Nhận xĩt tiết học.
2 học sinh ………
- 1 học sinh đọc yíu cầu băi tập. - Học sinh nhắc lại quy tắc.
- 2 học sinh níu, lớp nhđïn xĩt bổ sung.
- Văi học sinh lần lượt níu quy tắc. - 1 học sinh níu.
- Học sinh khâ, giỏi lăm băi. - 2 học sinh níu ý nghĩa của tỉ số. - Học sinh khâ, giỏi lăm băi. -1 học sinh nhắc lại
Khoa học
ĐỒNG VAØ HỢP KIM CỦA ĐỒNG (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. MỤC TIÍU:
• Giúp học sinh biết quan sât vă nhận biết một số tính chất của đồng.
• Níu được một số tính chất của đồng vă hợp kim của đồng. Kể tín một số dụng cụ, mây móc, đồ dùng được lăm bằng đồng hoặc hợp kim của đồng.
• Giâo dục học sinh có ý thức bảo quản đồ dùng bằng đồng vă hợp kim của đồng có trong gia đình.
II.CHUẨN BỊ:
- Một số đoạn dđy đồng. - Bảng phụ
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Băi cũ: -Níu nguồn gốc của sắt, gang, thĩp vă một số
tính chất của chúng?
- Níu câch bảo quản đồ dùng bằng gang, thĩp trong gia đình?
- Giâo viín nhận xĩt ghi điểm.
2.Băi mới: *Giới thiệu băi: Đồng vă câc hợp kim của
đồng.
*Hoạt động 1: Yíu cầu lăm việc theo nhóm.
- Yíu cầu câc nhóm quan sât sợi dđy đồng vă mô tả mău sắc, độ sâng, tính cứng, tính dẻo của đoạn dđy đồng so với đoạn dđy thĩp.
- Trình băy kết quả. - Giâo viín kết luận.
*Hoạt động 2: Lăm câ nhđn
- Yíu cầu học sinh lăm việc theo chỉ dẫn sâch giâo khoa sau đó ghi lại kết quả trả lời văo phiếu.
- Trình băy băi lăm của mình. Kết luận.
- Gọi học sinh chỉ vă nói tín câc đồ dùng bằng đồng hoặc hợp kim của đồng trong câc hình trang 50, 51 sâch giâo khoa.
- Kể tín những đồ dùng khâc được lăm bằng đồng hoặc hợp kim của đồng.
- Níu câch bảo quản những đồ dùng được lăm bằng đồng hoặc hợp kim của đồng trong gia đình.
- Kết luận.
3.Củng cố: - Níu tính chất của đồng?
- Cho học sinh níu lại băi học.
4. Dặn dò: Về học băi vă giữ gìn câc đồ vật.
Nhận xĩt tiết học.
………
- Học sinh thảo luận theo nhóm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đại diện nhóm trình băy kết quả, nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung.
- Chú ý theo dõi vă nhắc lại
- Học sinh lăm băi văo phiếu câ nhđn.
- Học sinh lần lượt trình băy, theo dõi
- 2 học sinh níu lại.
- Văi học sinh lín bảng chỉ vă trả lời cđu hỏi.
- Học sinh lắng nghe vă nhắc lại. -1 học sinh níu.
-1 học sinh níu.
Chính tả: (nghe viết) MÙA THẢO QUẢ
I. MỤC TIÍU:
• Rỉn kỹ năng viết đúng chính tả. Viết đúng câch viết những từ ngữ có đn đầu s /x hoặc đm cuối t /c.
• Nghe – viết đúng chính tả, trình băy đúng đúng hình thức văn xuôi trong băi Mùa thảo
quả .
• Giâo dục học sinh có ý thức cẩn thận khi viết chính tả.
II.CHUẨN BỊ: Phiếu học tập