5. Kết cấu của luận văn
3.4.2. Các nhân tố vi mô
+ Quản trị và sử dụng nguồn nhân lực Agribank chi nhánh tỉnh Thái Nguyên
“Agribank chi nhánh tỉnh Thái Nguyên rất coi trọng công tác quản trị nguồn nhân lực thông qua các nội quy, quy định của ngân hàng, thông qua đồng nghiệp, qua cấp quản lý trực tiếp, qua cấp dưới, qua gia đình. và đặc biệt qua việc thường xuyên đánh giá hiệu quả công việc, đánh giá phẩm chất, tác phong làm việc của cán bộ nhân viên.”
“Qua đó, ngân hàng tạo mọi điều kiện cho cán bộ nhân viên phát triển, xem xét bố trí nhân viên vào các công việc phù hợp hơn theo trình độ chuyên môn cũng như sở thích của từng cá nhân.Ngân hàng cũng tạo mọi điều kiện và bố trí cán bộ nhân viên vào các vị trí cao hơn, phù hợp với khả năng nhằm tạo động lực làm việc, nâng cao tinh thần trách nhiệm và hiệu quả công việc, mang lại lợi ích chung cho toàn hệ thống, từng bước nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực.”
+ Các chính sách thu hút, tuyển dụng và bố trí nguồn nhân lực Agribank chi nhánh tỉnh Thái Nguyên
“Chính sách thu hút nhân lực chất lượng cao luôn được ưu tiên hàng đầu trong quy hoạch NNL, luôn chú trọng tới việc xây dựng hệ thống lương, thưởng, phúc lợi, đãi ngộ cho người lao động phù hợp với từng thời kỳ và từng giai đoạn phát triển, bảo đảm tính linh hoạt, công bằng, tương xứng mức độ cống hiến và cạnh tranh trong thị trường lao động nhằm thu hút NNL chất lượng cao gia nhập Agribank chi nhánh tỉnh Thái Nguyên.”
+ Quan điểm của lãnh đạo: là nhân tố có ảnh hưởng lớn đến công tác đào tạo. Ban lãnh đạo mà xác định được đúng mục tiêu đào tạo, có chiến lược đào tạo rõ ràng thì công tác đào tạo sẽ dễ dàng, thuận lợi hơn và ngược lại.
Tại Agribank chi nhánh tỉnh Thái Nguyên, công tác quản trị nguồn nhân lực luôn được ban lãnh đạo quan tâm bởi họ xác định đội ngũ nguồn nhân lực là yếu tố quan trọng góp phần đẩy mạnh sự phát triển của ngân hàng. Hiện nay đội ngũ nguồn nhân lực của chi nhánh đang còn nhiều yếu kém, chất lượng chưa cao nên công tác đào tạo luôn được tạo điều kiện tốt nhất, thể hiện ở các chính sách về đào tạo như: Thường xuyên mời các giáo viên về giảng dạy, tổ chức lớp bổ túc tiếng anh cho cán bộ nhân viên, hỗ trợ kinh phí học tập, v.v…Tuy được quan tâm, tạo điều kiện tốt nhưng sự quan tâm của ban lãnh đạo chưa có kế hoạch, chiến lược cụ thể, phù hợp nên việc thực hiện còn
nhiều bất cập đây cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến hiệu quả công tác đào tạo chưa cao ở ngân hàng trong thời gian qua.