- Từng bước nâng cao chất lượng sử dụng Công nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên bằng cách khuyến khích giáo viên tự học tự bồi dưỡng; tăng cường giao lưu học tập kinh nghiệm giữa các thành viên trong tổ.
5.7.5. Tự đánh giá tiêu chí 7:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:
5.8. Tiêu chí 8: Khu vệ sinh, nơi để xe và hệ thống nước sạch của trường đáp ứng nhu cầu của hoạt động giáo dục trong trường, bao gồm: đáp ứng nhu cầu của hoạt động giáo dục trong trường, bao gồm:
a. Có khu vệ sinh riêng cho giáo viên và học sinh theo đúng quy cách.b. Có nơi để xe cho giáo viên, nhân viên và học sinh. b. Có nơi để xe cho giáo viên, nhân viên và học sinh.
c. Có hệ thống nước sạch đáp ứng nhu cầu sử dụng cho giáo viên, nhân viên và học sinh. và học sinh.
5.8.1. Mô tả hiện trạng:
- Khu vệ sinh của giáo viên chia làm 2 phòng (1 phòng nam, 1 phòng
nữ). Khu vệ sinh dành cho học sinh cũng được chia thành 2 dãy phòng (1 dãy phòng nam, 1 dãy phòng nữ).[H5.5.04.20- Sơ đồ tổng thể của trường và từng khu vực].
- Diện tích nhà để xe cho học sinh: 30m2, cho GV: 30m2 vừa được nâng ấp trong năm học 2009-2010.
- Nhà trường có hệ thống giếng khoan và hệ thống nước máy đảm bảo đủ nước phục vụ sinh hoạt cho học sinh và giáo viên, cho hoạt động bếp ăn bán trú. Mỗi lớp đều có giá, bình nước lọc, ca nhựa để uống nước. [H1.1.07.84- Tập báo cáo lưu trữ].
5.8.2. Điểm mạnh:
- Nhà trường đã có các khu vệ sinh riêng cho giáo viên và học sinh. - Nhà trường đã xây dựng khu để xe cho học sinh và giáo viên.
- Có hệ thống nước máy phục vụ sinh hoạt hàng ngày, học sinh uống nước lọc tinh khiết của công ty Thạch Bích.
- Ca uống nước cho học sinh luôn đảm bảo hợp vệ sinh.
- Hệ thống vòi nước rửa tay của học sinh bị tắt phải sửa chữa thường xuyên.
5.8.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Sửa lại hệ thống vòi nước.
- Trong năm học 2010 - 2011, sẽ mua máy lọc nước hiện đại theo công nghệ thẩm thấu ngược của Mỹ cho giáo viên và học sinh.
5.8.5. Tự đánh giá tiêu chí 8:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:
5.9.Tiêu chí 9: Trường có biện pháp duy trì, tăng cường hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục hiện có.
a. Có biện pháp bảo quản hiệu quả cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục.
b. Có sổ sách theo dõi quá trình sử dụng thiết bị giáo dục, có hồ sơ theo dõi mượn trả thiết bị dạy học của giáo viên và hồ sơ kiểm tra của Hiệu trưởng. mượn trả thiết bị dạy học của giáo viên và hồ sơ kiểm tra của Hiệu trưởng. c. Có sổ sách và thực hiện việc quản lý tài sản, thiết bị dạy học theo quy định hiện hành.
5.9.1. Mô tả hiện trạng:
- Đầu năm, bộ phận quản lý thiết bị căn cứ vào kế hoạch của trường để xây dựng kế hoạch chi tiết có sự kiểm duyệt của BGH. Kế hoạch mua sắm thiết bị dạy học bổ sung được thực hiện nghiêm túc. Cuối năm, BGH đã thực hiện kiểm kê tài sản theo đúng quy định. [H5.5.07.36- Biên bản giám sát giáo viên sử dụng thiết bị dạy học].
- Công tác kiểm kê tài sản hàng năm được tiến hành thường xuyên. Trước khi nghỉ Tết Nguyên đán và khi kết thúc năm học, nhà trường đều chỉ đạo kiểm kê tài sản, cơ sở vật chất và trang thiết bị giáo dục.[H5.5.07.35- Nội quy sử dụng thiết bị dạy học - ĐDDH]; [H1.1.03.28- Biên bản thanh tra nhân dân].
- Bộ phận quản lý thiết bị của nhà trường luôn luôn có đầy đủ hồ sơ sổ sách để theo dõi quá trình chuẩn bị thiết bị giáo dục như hồ sơ theo dõi mượn – trả thiết bị dạy học của giáo viên và hồ sơ kiểm tra của BGH. Có sổ lập thiết bị, tài sản; sổ tài sản qua các năm, danh mục thiết bị đồ dùng dạy học. Hàng ngày bộ phận quản lý thiết bị đã cập nhật hiện trạng từng loại thiết bị để có kế hoạch bổ sung hoặc sửa chữa kịp thời. [H5.5.09.48- Hồ sơ kiểm tra của hiệu trưởng].
- Công tác quản lý được thực hiện khá tốt: hồ sơ sổ sách đầy đủ và được lưu trữ cẩn thận: sổ tài sản, sổ nhập thiết bị, sổ mượn – trả thiết bị, biên bản kiểm kê tài sản, các văn bản quy định việc quản lý tài sản, danh mục đồ dùng giảng dạy. [H5.5.07.37- Sổ mượn trả thiết bị dạy học].
5.9.2. Điểm mạnh:
- Mọi cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục của nhà trường được bảo quản và cất giữ rất cẩn thận trong kho chứa thiết bị.
- Hồ sơ sổ sách quản lý tài sản, thiết bị dạy học được lưu trữ cẩn thận trong nhiều năm qua.
5.9.3. Điểm yếu:
- Bộ phận phụ trách thiết bị còn khó khăn trong việc tự lập kế hoạch tổng thể hàng năm.
- Một số sổ sách còn ghi chép thiếu cẩn thận.
5.9.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Từng bước nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ phụ trách thiết bị giáo dục: sưu tầm văn bản chỉ đạo, tài liệu chuyên môn trên mạng internet; mua bổ sung sách chuyên ngành thiết bị; tham quan học tập một số mô hình mới, xuất sắc về công tác thiết bị; khuyến khích đẩy mạnh công tác tự học tự bồi dưỡng của cán bộ quản lý thiết bị.
- Đưa công tác bảo quản sử dụng thiết bị giáo dục vào tiêu chí thi đua của toàn bộ giáo viên.
- Tiếp tục duy trì nề nếp sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục.