thông qua phần mềm VNPT School dưới sự hoạt động của tổ chức Đội Thiếu niên và vai trò của GVCN lớp. Giám sát chặt chẽ công tác phối hợp giáo dục học sinh giữa giáo viên và phụ huynh thông qua sổ liên lạc. Kết quả hoạt động của lớp gắn liền với thi đua của giáo viên trong các đợt sơ kết, tổng kết.
- Phát động phong trào thi đua học tập và giúp đỡ nhau cùng tiến bộ thông qua nội dung sinh hoạt của tổ chức Đội Thiếu niên và Sao Nhi đồng: “Hoa điểm
10”, “Đôi bạn cùng tiến”…
- Trường Tiểu học Lê Văn Tám có 2 điểm trường.
1.2.5. Tự đánh giá tiêu chí 2:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:
1.3 Tiêu chí 3. Hội đồng trường đối với trường công lập hoặc Hội đồng quản trị đối với trường tư thục có cơ cấu tổ chức và hoạt động theo quy quản trị đối với trường tư thục có cơ cấu tổ chức và hoạt động theo quy định của Điều lệ trường Tiểu học.
a. Có các kế hoạch hoạt động giáo dục rõ ràng và họp ít nhất hai lần trong một năm học. một năm học.
b. Đề xuất được các biện pháp cải tiến công tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của trường. thực hiện các nhiệm vụ của trường.
c. Phát huy hiệu quả nhiệm vụ giám sát đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và các bộ phận chức năng khi tổ chức thực hiện các Nghị quyết hoặc trưởng và các bộ phận chức năng khi tổ chức thực hiện các Nghị quyết hoặc kết luận của Hội đồng.
1.3.1. Mô tả hiện trạng:
- Hội đồng trường được thành lập gồm 10 thành viên do đ/c Nguyễn Tấn Hiến – Chủ tịch Công đoàn làm Chủ tịch . Cơ cấu của Hội đồng trường: đại diện Chi bộ, BGH, đại diện Công đoàn,Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, đại diện Tổ chuyên môn và Tổ Văn phòng. Hội đồng trường được thành lập và hoạt động với nhiệm kỳ 5 năm theo đúng Điều lệ trường Tiểu học [H1.1.01.02- Quyết định thành lập Hội đồng trường, Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng kỷ luật, Hội đồng tư vấn].
- Hội đồng trường có xây dựng kế hoạch hoạt động nhưng việc tiến hành chưa đồng bộ.
1.3.2. Điểm mạnh:
- Các thành viên trong Hội đồng trường đều là cán bộ nòng cốt ở các tổ chuyên môn và các tổ chức Chi bộ, Công đoàn. Thành viên có trình độ trên chuẩn chiếm tỷ lệ cao: 06 đ/c chiếm tỷ lệ 60%.
- Thành viên Hội đồng trường được bố trí đều ở các tổ chức và các tổ chuyên môn.
1.3.3. Điểm yếu:
- Chủ tịch Hội đồng trường chưa được tập huấn về chuyên môn, nghiệp vụ, còn mới mẻ nên trong quá trình thực hiện còn lúng túng.
- Năng lực tổ chức của các thành viên trong Hội đồng chưa đồng đều nên một số thành viên chưa thực sự phát huy được tinh thần làm chủ tập thể.
- Tuy vậy trong quá trình hoạt động, Hội đồng trường vẫn còn bộc lộ một số tồn tại: Trình độ quản lý của một số thành viên chưa đồng đều, thời gian tham
gia công tác giám sát còn hạn chế…Chính vì thế, hiệu quả giám sát hoạt động của một số thành viên chưa cao.
1.3.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: