phạm.
3.2.5. Tự đánh giá:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:
3.3.Tiêu chí 3: Nhà trường tổ chức có hiệu quả các hoạt động hỗ trợ giáo dục.
a. Có kế hoạch tổ chức các hoạt động hỗ trợ giáo dục trong năm học.
b. Có kế hoạch phân công và huy động lực lượng giáo viên, nhân viên tham gia các hoạt động hỗ trợ giáo dục. gia các hoạt động hỗ trợ giáo dục.
c. Hằng tháng rà soát biện pháp tăng cường các hoạt động hỗ trợ giáo dục.
3.3.1. Mô tả hiện trạng:
- Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp được nhà trường quan tâm đặc biệt. Nội dung đó đã được triển khai toàn diện ở các mặt: thể dục thể thao, văn nghệ, các cuội thi tìm hiểu lịch sử truyền thống, chăm sóc di tích lịch sử địa phương, lao động vệ sinh môi trường. [H3.3.03.20- Kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp của Phó hiệu trưởng]; [H3.3.03.19- Bảng phân công giáo viên tham gia hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp].
- Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đã được tổ chức phù hợp với đặc điểm tâm lý học sinh Tiểu học góp phần rất lớn rèn luyện phẩm chất đạo đức,
phát triển năng lực của mỗi cá nhân học sinh. [H3.3.03.20- Kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp của Phó hiệu trưởng].
- Ban giám hiệu đã phối hợp với Hội khuyến học, Hội PHHS chăm sóc, động viên hỗ trợ các học sinh nghèo, học sinh khuyết tật như: Tặng vở và sách giáo khoa cho các em, động viên các em đến trường học tập. Gây quỹ "Vì bạn nghèo" để hỗ trợ học sinh, tạo ra mối thân thiện giữa học sinh với học sinh, giữa giáo viên với học sinh không phân biệt khoảng cách. [H3.3.03.21- Kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp của Tổng phụ trách Đội].
- Nhà trường đã tổ chức tốt đội Sao đỏ hàng ngày kiểm tra các hoạt động học tập của học sinh nên các nề nếp thực hiện theo đúng với kế hoạch của nhà trường. [H3.3.03.28- Sổ biên bản họp Đội thiếu niên].
3.3.2. Điểm mạnh: