I. Giới thiệu một phương phâp
c)Sản phẩm: Băi viết của HS d) Tổ chức thực hiện:
d) Tổ chức thực hiện:
- Gv: Viết một đoạn văn chủ đề tự chọn có sử dụng cđu cầu khiến? - HS tiếp nhận, viết đoạn văn theo đúng yíu cầu
- GV đânh giâ cđu trả lời của HS, chốt kết thức.
*Rút kinh nghiệm: ... ... ... Ngăy soạn: …../…../….. Ngăy dạy: ……/…../……
THUYẾT MINH MỘT DANH LAM THẮNG CẢNHI. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
1. Kiến thức: Biết câch thuyết minh về một danh lam thắng cảnh.
2. Năng lực: Có kĩ năng lăm băi văn thuyết minh.Năng lực trình băy giới
thiệu về một DLTC mă HS yíu thích
3. Phẩm chất: Có ý tình yíu quí hương đất nước, yíu thiín nhiín, qủ
trọng, giữ gìn, bảo vệ, tôn tạo những danh lam thắng cảnh cảu đất nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VĂ HỌC LIỆU1. Chuẩn bị của giâo viín: 1. Chuẩn bị của giâo viín:
- Kế hoạch băi học.
- Học liệu: bảng phụ, tăi liệu tham khảo, phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của học sinh: soạn băi theo nội dung được phđn công.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
2. Chuẩn bị của học sinh: soạn băi theo nội dung được phđn công.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- GV yíu cầu:
1. Kể tín những danh lam thắng cảnh mă em biết?
2. Em đê được tham quan ở nơi năo chưa? Em hêy thử lăm một hướng dẫn viín du lịch giới thiệu cho câc bạn nghe về địa danh đó.
- HS tiếp nhận, trả lời: Đền Hùng, Vịnh Hạ Long, chùa Hương.
- GV gieo vấn đề vấn đề cần tìm hiểu trong băi học: Đặc điểm hình thức vă
chức năng của cđu cầu khiến như thế năo chúng ta đi văo tìm hiểu => GV níu mục đích băi học
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THĂNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Giới thiệu một danh lam thắng cảnh Hoạt động 1: Giới thiệu một danh lam thắng cảnh
a) Mục đích: Giúp học sinh tìm hiểu băi văn giới thiệu một danh lam thắng