Mục tiêu phát triển toàn diện nhân cách : Nghị quyết 4 của Ban chấp hành Trung ương Đảng CSVN khóa VII chỉ rõ mục tiêu giáo dục là Ộ Phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trắ, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài, đào tạo những con người có kiến thức văn hóa, khoa học, có kỹ năng nghề nghiệp, lao động tự chủ, sáng tạo và có kỷ luật, giàu lòng nhân ái, yêu nước, yêu CNXH, sống lành mạnh, đáp ứng nhu cầu phát triển đất nước những năm 90 và chuẩn cho tương lai. Phải mở rộng qui mô, đồng thời nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, gắn học với hành, tài với đức Ộ. Mục tiêu của giáo dục trong nhà trường hiện nay chắnh là giáo dục con người phát triển toàn diện, do đó yêu cầu giáo dục học sinh là phải chú trọng cả phẩm chất đạo đức và năng lực chuyên môn, chú trọng giáo dục học sinh từ những hoạt động trong và ngoài giờ lên lớp, giúp học sinh củng cố và khắc sâu kiến thức đã học qua các môn học ở trên lớp, mở rộng và nâng cao hiểu biết cho học sinh về các lĩnh vực của đời sống xã hội, làm phong phú thêm vốn tri thức đã có của học sinh, làm tăng thêm vốn kinh nghiệm hoạt động thực tiễn của học sinh thông qua việc làm quen với nhiều dạng
hoạt động khác nhau để học sinh có thể thắch ứng, linh hoạt, sáng tạo, hợp tác, chia sẻ, sống hòa nhập với xã hội thông qua các HĐGD NGLL.
Biện pháp nhằm nâng cao nhận thức cho CBQL, giáo viên và học sinh về vị trắ, vai trò, nhiệm vụ của HĐGD NGLL để từ đó có ý thức được trách nhiệm của mình đối với việc tổ chức HĐGD NGLL trong nhà trường THPT.