- Thực hiện nghiêm túc các tiết thực hành, thí nghiệm, tiết kiểm tra Khi trả bài làm của học sinh, giáo viên phải có nhận xét cụ thể và yêu cầu học sinh lu lại bài kiểm
Từ khi có nghị quyết TW II thì không còn các lớp chọn, việc dạy thêm học thêm có chiều hớng khác; buổi sáng học chính khoá, buổi chiều có các lớp
học thêm có chiều hớng khác; buổi sáng học chính khoá, buổi chiều có các lớp học theo khối A, B, C ôn thi đại học cho học sinh theo hình thức tự nguyện và đợc phụ huynh đồng ý . Trờng quản lý theo các văn bản của Bộ, Sở và của Uỷ ban Nhân dân tỉnh, thu tiền học phí, học thêm theo đúng quy định. Dạy thêm học thêm không tràn lan song xu thế học sinh học theo khối ôn thi đại học ngày một nhiều. Tuy nhiên trong lĩnh vực ôn luyện, nâng cao chất lợng đại trà đội ngũ CBGV đã có nhiều cố gắng, nhng hiệu quả còn thấp thực tế đòi hỏi.
2.3.8. Thực trạng quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và chăm lo đờisống cho giáo viên sống cho giáo viên
2.3.8.1. Thực trạng quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
Việc quản lý vật chất, trang thiết bị dạy học của Ban giám hiệu, tổ chuyên môn của các trờng THPT huyện Thờng Xuân tập trung vào quản lý lớp học, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học, các phòng thí nghiệm, th viện, đồ dùng dạy học trong trờng.
- Về quản lý phòng học: các trờng THPT trên địa bàn huyện Thờng Xuân đều đảm bảo số lợng phòng cũng nh chất lợng phòng học đáp ứng cho HS học tập đủ chính khoá một ca . Tại đây, các trờng đều xây dựng các phòng học kiên cố (nhà cao tầng).
- Về quản lý trang thiết bị, đồ dùng dạy học: Trong những năm gần đây nhờ có việc đầu t ngân sách nhà nớc cho giáo dục tăng nên đi đôi với công tác đổi mới phơng pháp dạy học, thay sách giáo khoa, vì thế các nhà trờng đợc trang bị đầy đủ thiết bị , đồ dùng dạy học ở tất cả các môn, đặc biệt là bộ môn tin học.
Bảng 2. Thống kê phòng máy tính, nghe nhìn các trờng THPT huyện Thờng Xuân năm học 2010-2011