Đổi mới cơ bản về tư duy và phương thức quản lý giáo dục theo hướng nâng cao hiệu lực quản lý của Nhà nước, phân cấp mạnh mẽ nhằm phát huy tính chủ động và tự chịu trách nhiệm của các địa phương, của các cơ sở giáo dục, giải quyết một cách có hiệu quả các vấn đề bức xúc, ngăn chặn và đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực.
Đổi mới cơ chế và phương thức quản lý theo hướng phân cấp một cách hợp lý, nhằm giải phóng và phát huy mạnh mẽ tiềm năng, sức sáng tạo, tính chủ động và tự chịu trách nhiệm của mỗi cấp và mỗi cơ sở giáo dục, giải quyết một
cách có hiệu quả những bất cập của toàn hệ thống quản lý giáo dục trong quá trình phát triển.
Xây dựng và thực hiện chuẩn hoá đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục. Đào tạo và bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục các cấp về kiến thức, kỹ năng quản lý và rèn luyện phẩm chất đạo đức, đồng thời điều chỉnh, sắp xếp lại cán bộ theo yêu cầu mới, phù hợp với phẩm chất năng lực của từng người.
Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với giáo dục, các cấp uỷ đảng từ TW đến địa phương thường xuyên lãnh đạo, kiểm tra và thực hiện các chủ trương, chính sách giáo dục chính trị, tư tưởng, xây dựng nề nếp kỷ cương, coi việc phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục là chỉ tiêu phấn đấu xây dựng đảng bộ TSVM, phát triển đảng, tăng cường xây dựng và củng cố tổ chức đảng thực sự trở thành hạt nhân lãnh đạo trong nhà trường.