8. Cấu trỳc của đề tài
2.4.1. Cụng tỏc quy hoạch đội ngũ cỏn bộ quản lý
Thực hiện Nghị quyết số 42-NQ/TW ngày 31/11/2004 của Bộ Chớnh trị (khúa IX) “về cụng tỏc quy hoạch cỏn bộ lónh đạo, quản lý trong thời kỳ đẩy mạnh cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nước”. Trong những năm qua, Huyện ủy, HĐND, UBND huyện Tõn Kỳ xỏc định, trong “phỏt triển nguồn nhõn lực” cho toàn huyện, thỡ vấn đề phỏt triển quy hoạch đội ngũ CBQL núi chung và đội ngũ CBQL giỏo dục, đội ngũ CBQL giỏo dục khối THCS núi riờng là thực sự cần thiết và quan trọng.
Gần đõy nhất, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện Tõn Kỳ lần thứ XIX đó đề ra kế hoạch và phương hướng phỏt triển GD & ĐT từ nay đến năm 2015 với những nhiệm vụ cụ thể: “Phỏt triển hợp lý quy mụ giỏo dục, nõng cao chất lượng, hiệu quả GD & ĐT...”. Với những giải phỏp chủ yếu trong đú cú giải phỏp: “Xõy dựng đội ngũ nhà giỏo và CBQL giỏo dục một cỏch toàn diện” nhằm thực hiện yờu cầu đưa giỏo dục vào quy hoạch tổng thể phỏt triển KT- XH ở địa phương.
Phũng GD & ĐT Tõn Kỳ đó kết hợp cựng Phũng Nội vụ xõy dựng đề ỏn quy hoạch đội ngũ cỏn bộ quản lý từ nay đến năm 2015 đó được UBND Huyện phờ duyệt (Quyết định ban hành số 834/QĐ-UBND của UBND huyện Tõn Kỳ ngày 23 thỏng 7 năm 2005 về việc thực hiện đề ỏn nõng cao chất lượng đội ngũ cỏn bộ quản lớ trường học giai đoạn 2005-2010). Trờn cơ sở quy hoạch chung, ngành GD & ĐT hiện đang tiến hành khảo sỏt, điều tra, đỏnh giỏ, phõn loại, dự bỏo nhu cầu để xõy dựng kế hoạch nõng cao chất lượng đội ngũ CBQL giỏo dục trong toàn huyện.
Chỳng tụi đó tiến hành khảo sỏt lấy ý kiến của cỏc CBQL THCS trong toàn huyện về thực trạng quy hoạch phỏt triển đội ngũ CBQL trường THCS như sau:
Bảng 2.21. Đỏnh giỏ thực trạng quy hoạch phỏt triển đội ngũ CBQL trường THCS huyện Tõn Kỳ
TT Nội dung cỏc tiờu chớ
Mức độ (%)
Tốt Khỏ Trung
bỡnh Yếu
1
Xỏc định đỳng mục tiờu quy hoạch và phỏt triển đội ngũ CBQL trường THCS trong giai đoạn hiện nay
15 19 50 16
2 Xõy dựng được kế hoạch phỏt triển
đội ngũ cú tớnh khả thi 14 20 48 18
3 Xõy dựng được tiờu chớ về chất
lượng đội ngũ CBQL trường THCS 17 21 49 13
4 Dự kiến cỏc nguồn lực thực thi kế
hoạch 10 23 45 22
5 Lựa chọn cỏc biện phỏp thực hiện
quy hoạch 20 15 51 14
Qua bảng số liệu trờn và qua tỡnh hỡnh thực tế chỳng tụi thấy cụng tỏc xõy dựng quy hoạch đội ngũ CBQL trường THCS Huyện Tõn Kỳ cũn nhiều bất cập như:
- Xỏc định mục tiờu qui hoạch và phỏt triển đội ngũ CBQL trường THCS chưa tốt;
- Chưa mang tớnh chiến lược lõu dài; Dự kiến cỏc nguồn lực thực thi kế hoạch chưa sỏt thực tế;
- Chưa gắn với việc đào tạo, bồi dưỡng và bố trớ, sử dụng cỏn bộ nờn cũn bị động, lỳng tỳng trong việc sắp xếp, quy hoạch CBQL;
- Cụng tỏc dự bỏo chưa đạt hiệu quả thiết thực, đụi khi cũn bỏ ngỏ.Vỡ vậy ảnh hưởng khụng nhỏ đến vấn đề quy hoạch, sắp xếp và bố trớ đội ngũ.
Đõy là những nguyờn nhõn cơ bản dẫn đến tỡnh trạng đội ngũ CBQL cỏc trường THCS cũn hạn chế về nhiều khõu trong cụng tỏc quản lý điều hành. Hoặc là một bộ phận chưa được đào tạo, bồi dưỡng chu đỏo trước khi bổ nhiệm chức danh quản lý, những yếu tố này làm hạn chế đến việc nõng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS.