8. Cấu trỳc của đề tài
3.1.6. Tăng cường cụng tỏc thanh tra, kiểm tra, đỏnh giỏ CBQL trường THCS
* Mục tiờu
- Kiểm tra đỏnh giỏ là chức năng quan trọng trong cụng tỏc quản lý nhằm thỳc đẩy mọi hoạt động mang lại hiệu quả và chất lượng.
- Động viờn, khuyến khớch tớnh tớch cực, sỏng tạo của người CBQL đạt được kết quả cao hơn mục tiờu đề ra
- Giỳp người CBQL điều chỉnh hành vi, thỏi độ của minh trong mọi hoạt động, nõng cao tỡnh thầnh trỏch nhiệm, cú ý thức vươn lờn trong cụng tỏc.
- Phũng ngừa và xử lý vi phạm, bảo vệ lợi ớch của Nhà nước, quyền và lợi ớch hợp phỏp của tập thể, cỏ nhõn.
* Nội dung
- Xõy dựng kế hoạch kiểm tra đỏnh giỏ cụng tỏc quản lý của CBQL cỏc trường THCS thụng qua cỏc hoạt động trong nhà trường.
- Nội dung kiểm tra và đỏnh giỏ bao gồm: kiểm tra cỏc hoạt động quản lý việc dạy và học, quản lý và sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị trường học, quản lý việc sử dụng cỏc khoản kinh phớ, cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục,... Việc đỏnh giỏ CBQL trường THCS dựa vào Thụng tư số 29/2009/TT-BGDĐT ngày 22 thỏng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo về quy
địnhChuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở.
- Xõy dựng chuẩn đỏnh giỏ và cụng cụ đỏnh giỏ cụng tỏc quản lý của CBQL trường THCS.
- Xỏc định phương phỏp để kiểm tra đỏnh giỏ. - Tổ chức thực hiện hoạt động kiểm tra đỏnh giỏ
- Rỳt kinh nghiệm sau khi kiểm tra đỏnh giỏ: phỏt huy mặt mạnh, khắc phục những thiếu sút, uốn nắn kịp thời những sai sút, khen thưởng động viờn những đơn vị, cỏ nhõn làm tốt nhiệm vụ.
* Quy trỡnh thực hiện
Bước 1: Sau mỗi học kỳ, năm học, khi thuyờn chuyển đề bạt, bổ nhiệm, miễn nhiệm bản thõn cỏn bộ tự kiểm điểm tại chi bộ và tập thể lónh đạo nhà trường, từ đú đề ra phương hướng khắc phục.
Bước 2: Lónh đạo nhà trường tổ chức cho Đảng viờn, cỏn bộ giỏo viờn, đoàn thể trong nhà trường tham gia đỏnh giỏ cỏn bộ bằng gúp ý trực tiếp hoặc ghi phiếu nhận xột, phiếu tớn nhiệm cỏn bộ.
Bước 3: Lấy ý kiến nhận xột đỏnh giỏ của Đảng uỷ nơi cụng tỏc và tổ chức Đảng nơi cư trỳ.
Bước 4: Tập thể, ban giỏm hiệu nhà trường nhận xột, đỏnh giỏ phõn loại cỏn bộ bỏo cỏo lờn phũng Giỏo dục và phũng Nội vụ huyện
Bước 5: Phõn loại cỏn bộ theo cỏc mức:
+ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, cú khả năng đảm nhận nhiệm vụ cao hơn;
+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ; + Hoàn thành nhệm vụ;
+ Khụng hoàn thành nhiệm vụ.
Bước 6: Trao đổi với người được đỏnh giỏ một cỏch cụng khai, khỏch quan, dõn chủ.
Bước 7: Lưu giữ hồ sơ cỏn bộ tại cơ sở và tại Phũng Nội vụ làm căn cứ để xõy dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ, kế hoạch luõn chuyển, bố trớ sử dụng cỏn bộ của Huyện.
* Cỏc điều kiện thực hiện
- Đội ngũ cỏn bộ kiểm tra phải am hiểu về lĩnh vực quản lý trường THCS, phải cú phẩm chất và năng lực, được bồi dưỡng về nghiệp vụ kiểm tra. - Phũng Giỏo dục và Đào tạo xõy dựng kế hoạch, tiờu chớ đỏnh giỏ cho CBQL trường THCS.
- CBQL trường THCS phải nhận thức một cỏch đỳng đắn về cụng tỏc kiểm tra đỏnh giỏ.
Đỏnh giỏ cỏn bộ là một cụng việc quan trọng để xõy dựng đội ngũ CBQL, vỡ vậy cụng tỏc đỏnh giỏ phải được tiến hành thường xuyờn theo định kỳ, đồng thời phải biết kết hợp đỏnh giỏ một cỏch đột xuất theo cỏc yờu cầu cụ thể. Sau khi đỏnh giỏ cỏn bộ cần thiết phải cú kế hoạch, hướng sử dụng, hướng đào tạo, bồi dưỡng cụ thể, đồng thời cũng phải cú biện phỏp tỏc động với cả người đạt hiệu quả cao và chưa đạt hiệu quả trong cụng tỏc.