- Hoạt động dạy học của thầy
b) Phẩm chất đạo đức, trình độ, năng lực của đội ngũ giáo viên
Đặc trưng của lao động sư phạm là người thầy dạy HS chủ yếu bằng bản thân mình, bằng nhân cách của chính mình. Trình độ, năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm, phẩm chất của người giáo viên ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng dạy học. Người giáo viên cần có các năng lực sư phạm căn bản sau:
- Năng lực hiểu nhu cầu và đặc điểm đối tượng dạy học, giáo dục.
- Năng lực thiết kế kế hoạch dạy học, giáo dục.
- Năng lực tổ chức thực hiện kế hoạch dạy học, giáo dục.
- Năng lực giám sát, đánh giá kết quả các hoạt động dạy học, giáo dục.
- Năng lực giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn dạy học, giáo dục.
Đây là năm loại năng lực cơ bản của người giáo viên, nhưng cần nhấn mạnh rằng: năng lực chuẩn bị, tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá các hoạt động là quan trọng nhất.
Năng lực sư phạm của giáo viên thể hiện: Năng lực hiểu HS và năng lực giao tiếp với HS; Năng lực khoa học; Năng lực tổ chức hoạt động của HS một cách khoa học; Năng lực ngôn ngữ; Năng lực phân phối chú ý; Óc tưởng tượng sư phạm.
Để làm tốt công tác giáo dục - sự nghiệp trồng người, giáo viên cần có những năng lực khác như: năng lực tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ em, năng lực giao tiếp, phối hợp hành động với cha mẹ học sinh trong việc giáo dục trẻ em…
1.5. Kết luận chương 1:
Công tác quản lý hoạt động dạy hai buổi/ngày là một trong những nội dung quản lý cơ bản của CBQL nhà trường. Trước những yêu cầu ngày càng tăng về hoạt động dạy học hai buổi/ngày ở các trường tiểu học hiện nay, công tác quản lý của Hiệu trưởng cần phải thực hiện nghiêm túc, đảm bảo tính khoa học và khả thi các nô ̣i dung sau:
- Công tác giáo du ̣c chính tri ̣ - tư tưởng
- Lập kế hoạch trong công tác quản lý hoạt động dạy ho ̣c hai buổi/ngày
- Xây dựng nề nếp dạy học, phân công giảng dạy cho giáo viên và quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên.
- Đổi mới phương pháp dạy học, ứng du ̣ng CNTT vào HĐDH hai buổi/ngày
- Quản lý và sử dụng cơ sở vâ ̣t chất – thiết bi ̣ da ̣y ho ̣c, bổ sung, mua sắm các thiết bị dạy học, các vâ ̣t du ̣ng phu ̣c vu ̣ hoa ̣t đô ̣ng bán trú đảm bảo sức khỏe cho HS ho ̣c hai buổi/ngày.
- Tổ chức kiểm tra đánh giá HĐDH hai buổi/ngày
- Xây dựng tiêu chuẩn kiểm tra, đánh giá.
Chương 2.
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HAI BUỔI/NGÀYỞ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN I, TP.HCM Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN I, TP.HCM
2.1. Khái quát về đă ̣c điểm kinh tế-xã hô ̣i, văn hóa ta ̣i Quâ ̣n I, TP.HCM
Quận I nằm ở trung tâm thành phố Hồ Chí Minh:
- Phía Bắc giáp quận Bình Thạnh, quận Phú Nhuận, lấy rạch Thị Nghè làm ranh giới. Giáp quận 3, lấy đường Hai Bà Trưng và đường Nguyễn Thị Minh Khai làm ranh giới.
- Phía Đông giáp quận 2, lấy sông Sài Gòn làm ranh giới.
- Phía Tây giáp quận 5, lấy đường Nguyễn Văn Cừ làm ranh giới. - Phía Nam giáp Quận 4, lấy rạch Bến Nghé làm ranh giới.
Diện tích Quận I là 7,7211 km2, chiếm 0,35% diện tích thành phố. Diện tích sông rạch chiếm 8,1%. Diện tích xây dựng chiếm 57,27% diện tích quận và thuộc loại hàng đầu so với các quận huyện khác.
Dân số 204.899 người, mật độ dân số 26.182 người/ km2, đứng hàng thứ 4 về mật độ dân số so với các quận, huyện khác trong thành phố; trong đó người Kinh 89,3%, người Hoa 10,2%, các dân tộc khác 0,5%.
Với vị trí trung tâm, Quận I rất thuâ ̣n lơ ̣i trong phát triển kinh tế, văn hóa, du lịch; thu hút đầu tư trong và ngoài nước. Khách du lịch đến Thành phố Hồ Chí Minh trước hết là do địa bàn Quận I có nhiều cơ quan trung ương, cơ quan hành chính của thành phố và dịch vụ tài chính, ngân hàng. Nhiều lãnh sứ quán, cơ quan đại diện nước ngoài, tổ chức kinh tế, quốc gia, quốc tế như lãnh sứ quán Mỹ, Pháp, Trung Quốc,Anh … cũng đóng trên địa bàn Quận I.
Quận I gắn với lịch sử, văn hóa truyền thống, với các phố kinh doanh sầm uất như Đồng Khởi, Nguyễn Huệ, Lê Lợi … hàng chục chợ và siêu thị lớn, hàng trăm khách sạn, nhà hàng với chất lượng phục vụ và uy tín cao,
cùng với nhiều hoạt động dịch vụ, ngành nghề truyền thống đang đà phát triển trên xu thế hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế.
Những di tích lịch sử, nhiều công trình kiến trúc văn hóa gắn liền với truyền thống người dân Nam Bộ như Nhà hát lớn, chợ Bến Thành…là đặc điểm và thế mạnh của Quận I.
Trọng tâm phát triển của Quận I là giáo dục, xây dựng và quản lý đô thị, giữ gìn và phát triển văn hóa, xây dựng đời sống tinh thần cho người dân trong cộng đồng.
2.2. Thực tra ̣ng về da ̣y hai buổi/ngày ta ̣i các trường Tiểu học tại Quận I,TP. Hồ Chí Minh TP. Hồ Chí Minh
2.2.1. Thuâ ̣n lơ ̣i