dựng trờng chuẩn quốc gia của hiệu trởng .
Để khảo sát sự cần thiết và đánh giá về các biện pháp quản lý xây dựng tr- ờng chuẩn quốc gia của hiệu trởng, chúng tôi chủ yếu sử dụng phơng pháp trng cầu ý kiến viết (ankét). Chúng tôi sử dung phơng pháp ankét mở đối với hiệu tr- ởng, những ngời trực tiếp làm công tác quản lý trờng học. Mục đích của ankét mở đối với hiệu trởng là vừa thu thập đợc lợng thông tin lớn bằng việc đánh dấu vào phiếu in sẵn, vừa có thể đóng góp đợc nhiều ý kiến mới, những phơng án mới. Đối với cán bộ phòng GD&ĐT và các chuyên gia, chúng tôi cũng sử dụng ankét mở bởi vì đây là những ngời quản lý trực tiếp rất quan tâm đến vấn đề quản lý xây dựng trờng chuẩn quốc gia của hiệu trởng. Họ thờng xuyên kiểm tra, xem xét, phân tích, đánh giá rút ra bài học để chỉ đạo các trờng học quản lý xây dựng trờng chuẩn quốc gia tốt hơn. Đối với GV chúng tôi sử dụng ankét đóng bởi vì họ chăm lo đến công việc giảng dạy học sinh, còn công việc quản lý của hiệu trởng họ quan tâm ở một mức độ nhất định. Việc in sẵn phiếu để ngời đợc trả lời chỉ cần đánh dấu vào ô mình chọn, giúp họ đỡ mất thời gian, l- ợng thông tin thu đợc lại lớn. Vai trò của khách thể có thể khác nhau trong việc nghiên cứu đối tợng. Vì vậy, phơng pháp điều tra của chúng tôi có chút ít khác nhau với các khách thể điều tra. Đối với GV, để tránh sự vị nể, hay tâm lý lo sợ “phạm thợng”, chúng tôi dùng ankét dấu tên. Mục đích của ankét dấu tên là thu
đợc lợng thông tin trung thực hơn. Đối với hiệu trởng, để đề cao trách nhiệm cá nhân với câu trả lời, chúng tôi yêu cầu ghi rõ họ tên và một số thông tin thêm về bản thân và công việc của họ để nắm rõ hơn tình hình chất lợng của đội ngũ quản lý.