I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
Tiết chương trình : 122 NĨI VỚI CON Y PHƯƠNG
Y PHƯƠNG
Ngày dạy :
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS1. Kiến thức : 1. Kiến thức :
-Cảm nhận được tình cảm thắm thiết của cha mẹ đối với con cái, tình yêu quê hương sâu nặng. Cùng niềm tự hào với sức sống mạnh mẽ, bền bỉ của dân tộc mình qua lời thơ của Y Phương.
-Bước dầu hiểu được cách diễn tả độc đáo, giàu hình ảnh cụ thể, gợi cảm của nhà thơ miền núi. 2. Kỹ năng :
-
3. Thái độ : -
II. Chuẩn bị :
Giáo viên : SGK, giáo án, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học. Học sinh : SGK, bài học, bài soạn.
III. Các họat động trên lớp :
1. Ổn định : sĩ số. 2.Kiểm tra bài cũ : (5’)
-Đọc thuộc lịng bài thơ “Sang thu”.
-Nêu nội dung va nghệ thuật nổi bật của bài thơ. 3.Bài mới :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG
5’ -Gọi hs đọc chú thích dấu sao. -GV chốt ý chính cho hs ghi bài.
-Nêu xuất xứ của bài thơ ?
-Bài thơ thuộc thể loại gì ?
-Hướng dẫn hs cách đọc, GV đọc mẫu, gọi hs đọc tiếp, GV nhận xét cách đọc của hs.
-Tìm hiểu chú thích.
-Đọc chú thích dấu sao, tĩm tắt sơ lược về tác giả.
-Thể thơ tự do.
-Đọc theo hướng dẫn của GV. -Giải thích từ khĩ.
I. Giới thiệu văn bản : 1. Tác giả :
-Y Phương (1948) quê ở tỉnh Cao Bằng – dân tộc Tày. -Png6 nhập ngũ phục vụ quân đội 1981.
-Thơ ơng thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ và trong sáng, giàu hình ảnh.
2. Văn bản :
a.Xuất xứ : Bài thơ “Nĩi với con” trích từ thơ Việt Nam 1945 – 1985.
b. Thể loại : Thể thơ tự do, câu, vần, nhịp theo dịng cảm xúc.
10’
10’
-Tìm bố cục của bài thơ ? Nêu nộ dung từng phần.
-Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai ?
-Cha nĩi với con những nội dung nào ?
-Gọi hs đọc đoạn thơ đầu.
-Cho biết nội dung của 4 câu thơ đầu ? Con trưởng thành trong vịng tay cha mẹ như thế nào ? Gợi lên khơng khí gia đình như thế nào ?
-Hai câu thơ gợi tả niềm vui của cha mẹ khi dạy con tập nĩi như thế nào ?
-Người cha muốn nĩi gì với con về tình cảm gia đình ?
-Con lớn lên trong sự đùm bọc của quê hương. Tìm hình ảnh thơ ?
-Tìm hiểu đoạn 2. -Gọi hs đọc đoạn thơ 2.
-Nĩi với con về đức tính cao đẹp nào của người đồng mình ? -Tìm hình ảnh thơ nĩi lên điều đĩ ?
-Bố cục : 2 phần
+ Phần đầu : “Đầu ….đẹp nhất trên đời” : Con lớn lên trong tình yêu thương, sự nâng đở của cha mẹ, trong cuộc sống lạo động nên thơ của quê hương.
-Phần cịn lại : lịng tự hào về sức sống mạnh mẽ, bền bỉ về truyền thống tốt đẹp của quê hương và niềm mong ước, hãy kế tục xứng đáng truyền thống ấy. -Đọc đoạn thơ đầu.
-Tình cảm cha mẹ dành cho con. -Nâng đĩn từng bước đi bằng tình cảm gia đình quấn quýt. -Vui mừng đĩn nhận tiếng cười, tiếng nĩi của con.
-> Gia đình, tình cảm cha mẹ dành cho con thật ngọt ngào, êm ái.
-Tình cảm quê hương : Con được trưởng thành trong cuộc sống lao động cần cù, vui tươi, gắn bĩ trong thiên nhiên thơ mộng và nghĩa tình của quê hương.
-Đọc đoạn 2.
-Người đồng mình : Vất vả mà mạnh mẽ, khống đạt, bền bỉ, gắn bĩ với quê hương vẫn cịn cực nhọc, đĩi nghèo.
-Niềm lạc quan, ý chí vươn lên,
II. Tìm hiểu văn bản :
1. Con lớn lên trong tình yêu thương của cha mẹ, sự đùm bọc che chở của người đồng mình – quê hương :
-Tình cảm cha mẹ dành cho con.
-Nâng đĩn từng bước đi bằng tình cảm gia đình quấn quýt.
-Vui mừng đĩn nhận tiếng cười, tiếng nĩi của con. -> Gia đình, tình cảm cha mẹ dành cho con thật ngọt ngào, êm ái.
-Tình cảm quê hương con được trưởng thành trong cuộc sống lao động, trong thiên nhiên thơ và nghĩa tình của quê hương.
+ Cuộc sống lao động cần cù, vui tươi gắn bĩ.
+ Rứng núi quê hương thơ mộng, nghĩa tình.
-> Thiên nhiên che chở, nuơi dưỡng con người về tâm hồn, lối sống.
2. Nĩi với con về những đức tính cao đẹp, người đồng mình với lời dặn dị :
-Người đồng mình : Vất vả mà mạnh mẽ, khống đạt, bền bỉ, gắn bĩ với quê
5’
5’
-Sự đối lập giữa cuộc sống hiện thực với những phong cách cao đẹp đĩ qua đã thể hiện trong người đồng mình một tinh thần mới, đĩ là tinh thần gì ? -Những câu “người đồng mình ….” được lập lại cĩ tác dụng gì ? -Nhận xét gì về tình cảm người cha dành cho con ?
-Qua văn bản em hiểu gì về nội dung và nghệ thuật của bài thơ ?
-Hướng dẫn hs luyện tập.
-Đặt mình là nhân vật người con trong bài thơ, soạn một bài nĩi ngắn về cảm xúc, suy nghĩ của mình khi lời cha nĩi với con.
niềm tin trong cuộc sống.
-Muốn con phải cĩ nghĩa tình thủy chung với quê hương, biết chấp nhận và vượt qua gian nan, thử thách bằng ý chí, bằng niềm tin của mình.
-Muốn con tự hào với truyền thống quê hương.
-> Cần tự tin vững bước trên đường đời.
-> Người cha thể hiện tình cảm thương yêu trìu mến, thiết tha và niềm tin tưởng của người cha đối với con.
-HS thảo luận nhĩm.
-Nội dung : Ngợi ca truyền thống cao đẹp và những phong cách của quê hương, nhắc nhở con lên đường.
-Nghệ thuật : Giọng trìu mến thiết tha, cách nĩi dùng nhiều hình ảnh của dân tộc miền núi. -Đọc yêu cầu bài tập.
-HS viết đoạn văn theo gợi ý của GV.
hương vẫn cịn cực nhọc, đĩi nghèo.
-Người đồng mình mộc mạc nhưng giàu chí khí, niềm tin, cần cù nhẫn nại đã làm nên quê hương với truyền thống, phong tục tập quán tốt đẹp. -> Dặn dị con.
-> Người cha thể hiện tình cảm, yêu thương trìu mến thiết tha và niềm tin tưởng của người cha cho con.
III. Tổng kết : (Ghi nhớ SGK).
IV. Luyện tập : Ý chính cần cĩ :
-Nêu suy nghĩ của em về người cha.
-Qua lời nĩi của cha con phải làm gì qua lời cha dặn dị.
-Thực hiện những điều ước muốn của cha như thế nào ? -Chứng minh bằng những việc làm cụ thể.
4. Củng cố : (4’) Đọc lại bài thơ một lần. 5. Dặn dị :(1’)
-Học thuộc lịng bài thơ, viết đoạn văn hồn chỉnh. -Chuẩn bị bài mới : “Nghĩa tướng minh và hàm ý”
Tuần : 25.
Tuần : 25.