M ỗi phương pháp dạy học dẫn tới một trình độ lĩnh hội kiến thức nhất định.
3.3.Bài ơn tập
Bài ơn tập được tổ chức với mục đích ơn lại những kiến thức đã học nhằm khắc sâu kiến thức và kĩ năng. Trong những tiết học này, học sinh hiểu lại lần thứ hai những điều đã học, nhớ lại và vận dụng kiến thức làm cho nĩ trở nên vững chắc hơn. Ngồi ra, học sinh cịn giải các bài tập mới về các quy tắc mà các em đã biết, trả lời miệng hoặc viết các câu hỏi. Trong những tiết học như vậy điều bổ ích là nghiên cứu lại nội dung đã học nhưng theo các nguồn tài liệu mới khác, như thế trong học tập cĩ những yếu tố mới lạ, làm cho kiến thức được đào sâu và mở rộng.
Cĩ thể phải chia một cách quy ước việc củng cố kiến thức, kĩ năng ra mấy loại cơ bản như sau :
– Củng cố nhớ lại : Khi học sinh lần thứ hai hiểu bài học mà các em đã biết và hiểu thấu đáo tới mức cĩ thể kể lại, trình bày viết và khái quát được nội dung bài học đĩ.
– Củng cố luyện tập : Với loại củng cố này, những kĩ năng đã sơ bộ hình thành sẽđược hồn thiện và trở nên vững chắc tới mức cần thiết.
– Củng cố sáng tạo : khi học sinh khơng những nhớ lại và hồn thiện kiến thức, kĩ năng mà cịn vạch ra được những khía cạnh mới của các vấn đềđã học.
3.4- Bài kiểm tra
Bài kiểm tra là loại bài học cĩ mục đích cơ bản là xem xét, đánh giá kết quả học tập của học sinh, tạo ra thơng tin ngược để thầy cơ giáo biết mà điều chỉnh cách dạy và cách tổ chức học tập cho học sinh. Về mặt hình thức tổ chức, cĩ bài kiểm tra miệng và kiểm tra viết, cĩ kiểm tra 15' và kiểm tra cả tiết, cĩ kiểm tra định kì và kiểm tra khơng định kì, cĩ kiểm tra đầu giờ và kiểm tra cuối giờ, cĩ kiểm tra chương và kiểm tra bài vừa học.
Ở nhà trường tiểu học Việt Nam hiện nay, cĩ thực hiện kiểm tra giữa kì và kiểm tra cuối kì. Kết quả của bài kiểm tra này là cơ sở chính đểđánh giá trình độ học sinh.
3.5- Bài học tổng hợp
Bài tổng hợp là loại bài thực hiện cùng một lúc tất cả các chức năng của các bài học trên. Bài học tổng hợp thường kết hợp các bước kiểm tra, học bài mới, luyện tập, ơn tập v.v. Các bài học ở nhà trường tiểu học đã thực hiện theo hướng bài học tổng hợp này.
Nhiệm vụ của hoạt động 2
Nhiệm vụ 1 : Làm việc cá nhân.
Việc làm 1 : Đọc phần thơng tin.
Việc làm 2 : Ghi nhận về :Đặc trưng hình thức dạy học trên lớp.