Tập đọc: Tiết 26. VĂN HAY CHỮ TỐT (129)
- Truyện đọc lớp 1 -
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc lưu loát, trôi chảy, diễn cảm toàn bài. Giọng đọc linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện.
- Nội dung: Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữa chữ viết xấu của Cao Bá Quát và trở thành người nổi danh văn hay chữ tốt.
B. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ SGK. Bảng phụ: Đoạn 1 theo phân vai.
- 1 số vở sạch chữ đẹp của học sinh.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Tổ chức: HS hát II. Kiểm tra: II. Kiểm tra:
2 HS đọc bài “Người tìm đường lên các vì sao”. Trả lời câu hỏi 2, 3
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: HS quan sát tranh SGK.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc: 1 HS đọc bài – GV chia 3 đoạn.
- HS nối tiếp nhau đọc bài (HD luyện đọc, kết hợp cung cấp từ mới). - Luyện đọc theo cặp, 1 HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài.
b, Tìm hiểu bài:
- Đoạn 1: Cao Bá Quát viết chữ xấu nhưng rất sẵn lòng giúp đỡ hàng xóm
* Vì sao thuở đi học, Cao Bá Quát thường bị điểm kém? * Bà cụ hàng xóm nhờ ông làm gì?
* Thái độ của Cao Bá Quát ra sao khi nhận lời giúp bà cụ hàng xóm?
- Đoạn 2: Cao Bá Quát ân hận vì chữ mình xấu làm bà cụ không giải được
oan
* Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát ân hận?
* Khi bà cụ bị quan thét lính đuổi về Cao Bá Quát có cảm giác như thế nào?
- Đoạn 3: Nhờ kiên trì luyện chữ Cao Bá Quát nổi danh là người văn hay chữ
tốt
* Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ như thế nào?
* Qua việc luyện chữ em thấy Cao Bá Quát là người như thế nào?
* Nguyên nhân nào khiến ông là nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt? * Tìm đoạn mở bài, thân bài, kết bài của truyện.
- Nội dung bài: Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữa chữ viết xấu của Cao
Bá Quát và trở thành người nổi danh văn hay chữ tốt
c, Đọc diễn cảm:
4HS đọc nối tiếp - GV đọc, luyện đọc theo cặp, thi đọc diễn cảm đoạn 1.