- Trả lời câu hỏi SGK và nội dung bài đọc.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: HS quan sát tranh và hỏi:
* Bức tranh vẽ cảnh gì?. GV giới thiệu bài
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc:
- 1 HS đọc bài. GV chia 6 đoạn.
- HS nối tiếp nhau đọc bài (HD luyện đọc, kết hợp cung cấp từ mới). - Luyện đọc theo cặp, 1 HS đọc toàn bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng thiết tha, êm ả. Khổ cuối bài đọc chậm rãi, thiết tha, trải dài. Nhấn giọng ở một số từ ngữ.
b, Tìm hiểu bài:
- HS đọc hai khổ thơ đầu.
* Trong 2 khổ thơ đầu trăng được so sánh với những gì?
* Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biển xanh? - HS đọc thầm 4 khổ thơ cuối
* Trong 4 khổ thơ cuối vầng trăng được gắn với một đối tượng cụ thể. Đó là những gì, những ai?
* Những đối tượng mà tác giả đưa ra có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của trẻ thơ?
* Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương, đất nước như thế nào?
* Câu thơ nào cho thấy rõ nhất tình yêu, lòng tự hào về quê hương của tác giả? - Nội dung bài: Bài thơ thể hiện tình cảm yêu mến, sự gần gũi của nhà thơ với
trăng.
c, Đọc diễn cảm và học thuộc lòng:
- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài. HS phát hiện giọng đọc hay. - Luyện đọc đoạn 1,2,3. GV đọc, hướng dẫn HS đọc - Luyện đọc theo cặp.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm. - HS nhẩm bài HTL và thi đọc bài
IV. Củng cố:
* Hình ảnh thơ nào trong bài khiến em thích nhất? (Bài thơ là phát hiện độc
đáo của nhà thơ về vầng trăng dưới con mắt nhìn của trẻ em).
V. Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ. - Tìm đọc: Góc sân và khoảng trời (Trần Đăng Khoa)
Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Tiếp tục ôn tập đọc và HTL và kiểm tra lấy điểm. Đọc trôi chảy, diễn cảm. - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
điểm “Người ta là hoa đất”.
B. ĐỒ DÙNG:- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27.
- Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 (Theo nhóm)
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Tổ chức: HS hát.