- Phơ-bơ -
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc lưu loát, trôi chảy, giọng kể nhẹ nhàng,chậm rãi;. Phân biệt giọng đọc
của từng nhân vật với người dẫn chuyện. Hiểu từ ngữ mới.
- Nội dung: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
B. ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ SGK. Bảng phụ: đoạn 2.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Tổ chức: HS hát
II. Kiểm tra: 2 HS đọc bài Trong quán ăn “Ba cá bống”. Trả lời câu hỏi2 và3. 3.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: HS quan sát tranh SGK.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc: 1 HS đọc bài – GV chia 3 đoạn.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài (2 lượt)- 1 em đọc chú giải
- Luyện đọc theo cặp, 1 HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài.
b, Tìm hiểu bài:
- Đoạn 1: Công chúa muốn có mặt trăng; triều đình không biết làm cách nào
tìm được mặt trăng cho công chúa
* Chuyện gì đã xảy ra với cô công chúa? Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì? * Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gì?
* Các vị đại thần và các nhà khoa học đã nói với vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa? Tại sao họ cho rằng đấy là đòi hỏi không thể thực hiện được?
- Đoạn 2: Mặt trăng của nàng công chúa.
* Nhà vua đã than phiền với ai?
* Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học? * Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn?
- Đoạn 3: Chú hề mang đến cho công chúa nhỏ một“mặt trăng” như cô mong
muốn
* Chú hề đã làm gì để có được “mặt trăng” cho công chúa?
* Thái độ của công chúa như thế nào khi nhận được món quà đó? Nội dung bài:
Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
c, Đọc diễn cảm:
- 3 HS đọc tiếp nối theo phân vai. GV đọc M, luyện đọc theo cặp, - Thi đọc diễn cảm đoạn 2.
IV. Củng cố:
Công chúa nhỏ nghĩ về mặt trăng có gì khác với cách nghĩ của người lớn ? V. Dặn dò: - Chuẩn bị: Rất nhiều mặt trăng (tiếp).
Tập đọc: (Tiết 34). RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (168)
- Phơ-bơ - A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc lưu loát, trôi chảy, giọng kể nhẹ nhàng,chậm rãi;. Phân biệt giọng đọc
của từng nhân vật với người dẫn chuyện. Hiểu từ ngữ mới.
- Nội dung: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi, và sự v ật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
B. ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ SGK. Bảng phụ: đoạn 3.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Tổ chức: HS hát