III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: HS quan sát tranh SGK.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc:
- 1 HS đọc bài – GV chia 4 khổ thơ.
- HS nối tiếp nhau đọc bài (HD luyện đọc, kết hợp cung cấp từ mới). - Luyện đọc theo cặp, 1 HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài.
b, Tìm hiểu bài:
- Khổ thơ 1: Giới thiệu bạn nhỏ tuổi Ngựa
* Bạn nhỏ tuổi gì? Mẹ bảo tuổi ấy tính nết như thế nào?
- Khổ thơ 2: “Ngựa con” rong chơi khắp nơi cùng ngọn gió
* “Ngựa con” theo ngọn gió rong chơi những đâu?(Trung du, cao nguyên đất đỏ, đại ngàn, núi đá, trăm miền..)
* Đi chơi khắp nơi nhưng “Ngựa con” vẫn nhớ mẹ như thế nào?( Mang về cho mẹ, ngọn gió của trăm miền)
- Khổ thơ 3: Cảnh đẹp của đồng hoa mà “Ngựa con” vui chơi
* Điều gì hấp dẫn “Ngựa con” trên những cánh đồng hoa?(Màu trắng của hoa mơ, mùi hoa huệ ngạt ngào, nắng và gió xôn xao, đồng hoa cúc dại..)
- Khổ thơ 4: Cậu bé dù đi muôn nơi vẫn tìm đường về với mẹ
* “Ngựa con” đã nhắn nhủ với mẹ điều gì? Cậu bé yêu mẹ như thế nào?(Mẹ đừng buồn con nhớ đường về với mẹ…)
* Nếu vẽ một bức tranh minh hoạ bài thơ này, em sẽ vẽ như thế nào?
- Nội dung bài: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi
nhưng cậu yêu mẹ, đi đến đâu cũng nhớ đường về với mẹ
c, Đọc diễn cảm:
- 4 HS đọc tiếp nối. – Tìm giọng đọc - GV đọc,
- Luyện đọc theo cặp, - Thi đọc diễn cảm khổ thơ 2. Học thuộc lòng bài thơ
IV. Củng cố:
* Cậu bé tuổi Ngựa trong bài thơ có nét tính cách gì đáng yêu?. GV nhận xét tiết học