? Truyện cĩ những nhân vật nào? - GV viết tên nhân vật lên bảng
? Bằng lăng dành bơng hoa cuối cho ai?
? Vì sao bằng lăng dành bơng hoa cuối cùng cho bé Thơ?
? Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã qua?
- HD đọc tiếp nối 2 lần
- HS tiếp nối đọc tng đoạn nh sau: + Đoạn 1: Từ đầu đến đợi bé Thơ
+ Đoạn 2: Tiếp đến đã qua + Đoạn 3: Tiếp đến cửa sổ + Đoạn 4: Cịn lại
- 4 HS tiếp nối nhau đọc lần 1 - HS đọc đoạn 1
- HS đọc câu văn ngắt nghỉ nh sau:
Mùa hoa này,/ bằng lăng nở hoa mà khơng vui/ vì bé Thơ,/ bạn của cây/ phải nằm viện - HS đọc đoạn 2 - HS đọc đoạn 3 - 1 HS nêu chú giải Chúc: Chúi xuống thấp - HS nhắc lại - HS đọc đoạn 4 - 4 HS đọc tiếp nối lần 2 - 2 HS 1 nhĩm đọc với nhau - 4 tổ nối tiếp 4 đoạn đồng thanh - Nhận xét tổ nào đọc tốt
- HS cả lớp đồng thanh cả bài - HS đọc thầm tồn bài. TLCH - Bằng lăng, bé Thơ, sẻ non - HS đọc thầm đoạn 1; TLCH
-> Dành bơng hoa cuối cùng cho bé Thơ - Vì bé Thơ bị ốm, phải nằm viện suốt mùa hoa nở
- HS đọc thầm đoạn 2
-> Vì bé Thơ khơng nhìn thấy bơng hoa nào trên cây. Bơng hoa cuối cùng nhng ở trên cao hơn cửa sổ nên bé khơng nhìn thấy nĩ
? Ai đã giúp bé Thơ nhìn thấy bơng hoa cuối cùng của bằng lăng?
? Sẻ non làm ntn để giúp bạn của mình?
- GV: S ẻ non đã cách làm dũng cảm, thơng minh, giúp bé Thơ nhận quà của cây, giúp cây thực hiện đợc mong ớc của mình
? Qua bài, mỗi ngời bạn của bé Thơ cĩ điều gì tốt?
- GV chốt và ghi ý nghĩa lên bảng