1. ổn định tổ chức : Hát 2. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học - Ghi tên bài lên bảng
3. Kiểm tra tập đọc:
- Gọi HS lên bốc thăm, đọc bài, TLCH nội dung
- GV nhận xét ghi điểm
4. Ơn luyện cách đặt câu hỏi cho bộ phận câu là gì? phận câu là gì?
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
? Các con đã đợc học những mẫu câu nào?
- HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - HS đọc và TLCH nội dung
- 2 HS đọc yêu cầu SGK
- Mẫu câu: Ai làm gì? Ai là gì?
? Hãy đặt những câu văn trong phần a?
? Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi nào?
- Gọi HS đọc lời giải
Bài 3:
? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã học trong tiết tập đọc và đợc nghe trong tiết tập làm văn
- Khen HS đã nhớ tên chuyện và mở bảng phụ để HS đọc lại
- Gọi HS lên bảng thi kể. Sau khi một HS kể, GV gọi 1 HS khác nhận xét
bộ thiếu nhi phờng” - Câu hỏi “ Ai?”
- 3 HS đọc lại lời giải đáp, sau đĩ cả lớp làm bài vào vở
+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?
- Bài tập yêu cầu chúng ta kể lại một trong những câu chuyện chúng ta đã học trong 8 tuần đầu
- HS nhắc lại tên các chuyện: Cậu bé thơng minh, Ai cĩ lỗi, Chiếc áo len, Ngời lính dũng cảm,...
- HS đọc lại tên chuyện
- Thi kể câu chuyện mình thích - HS khác nhận xét bạn kể
- Hoặc HS kể theo vai trong nhĩm để phát huy nhập vai
3. Củng cố, dặn dị:
- Về nhà ơn lại bài - Chuẩn bị bài sau
Thứ 3 ngày 31 tháng 10 năm 2006
ơn tậ p giữa học kì I
Tiết 3