C. Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học, nhắc HS về nhà HTL bài thơ, su tầm các câu ca dao nĩi về cảnh đẹp đất nớc, CB bài Ngời con của Tây Nguyên.
3. Kể trớc lớp
b.3/ Luyện đọc bài trong nhĩm Tổ chức thi đọc giữa các nhĩm
- Tổ chức thi đọc giữa các nhĩm - Tổ đồng thanh
- Yêu cầu lớp đồng thanh
c/H
ớng dẫn tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc lại cả bài - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1
? Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì?
? Tìm những câu văn miêu tả hình dáng cán bộ?
? Vì sao cán bộ phải đĩng vai ơng già Nùng?
- Gọi HS đọc đoạn 2, 3
? Chuyện gì xẩy ra khi 2 bác cháu đi qua suối?
? Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện ra cán bộ?
? Tìm lên những chi tiết nĩi lên sự nhanh nhẹn dũng cảm của Kim
+ Tây đồn: Tên quan Pháp chỉ huy đồn
-> Hồi hộp vì gặp giặc - HS đọc đoạn 3
- HS nêu 2 nhân vật: Bọn lính, Kim Đồng
-> Đi đĩn thấy mo
-> Thầy mo: thầy cúng ở miền núi - HS đọc đoạn 4
+ Thong manh: Mắt bị mù hoặc nhìn khơng rõ nhng trơng bề ngồi vẫn nhìn nh bình thờng
-> Đọc diễu cợt sau đĩ chuyển sang giọng vai
- HS đọc bài nhĩm 4, mỗi HS đọc 1 đoạn
- 2 nhĩm thi đọc tiếp nối
+ Tổ 1: Đoạn 1; Tổ 2: Đoạn 2; Tổ 3: Đoạn 3 + 4
- Lớp đồng thanh đoạn 4 - 1 HS đọc bài lớp theo dõi
- 1 HS đọc trớc lớp đoạn 1, lớp đọc thầm
-> Bảo vệ và đa cán bộ đến một địa điểm mới
-> Cán bộ đĩng vai một ơng già Nùng. Bác chống gậy trúc, mặc áo Nùng lợt cả 2 cổ tay, trơng Bác nh ng- ời Hà Quảng đi cào cỏ lúa
-> Vì đây là dân tộc Nùng sinh sống, đĩng giả ngời Nùng bác cán bộ sẽ hồ đồng với mọi ngời, địch tởng bác là ngời địa phơng và khơng nghi ngờ - HS đọc đoạn 2, 3 , lớp đọc thầm -> Hai bác cháu gặp Tây đồn đi tuần -> Chúng kêu ầm lên
-> Khi gặp địch Kim Đồng bình tĩnh huýt sáo ra hiệu cho cán bộ. Khi bị địch hỏi, anh bình tĩnh trả lời chúng là
Đồng?
? Hãy nêu phẩm chất tốt của anh Kim Đồng?
d)Luyện đọc lại bài:
- GV đọc diễn cảm đoạn 3
- Hớng dẫn HS phân biệt lời ngời dẫn chuyện, bọn giặc, Kim Đồng
đi mời thầy mo về cúng cho mẹ đang ốm, rồi thân mật giục cán bộ đi nhanh vì nhà cịn rất xa.
-> Kim Đồng là ngời nhanh trí, dũng cảm, yêu nớc
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 phân vai - Thi đọc đoạn 3
- 1 HS đọc cả bài
Kể chuyện: 1. GV nêu nhiệm vụ:
- Dựa theo 4 tranh minh hoạ 4 đoạn chuyện, HS kể lại tồn bộ câu chuyện