- Kĩ thuật đọc: yêu cầu nh tiết 1
- Ơn luyện cách đặt câu hỏi theo mẫu : Ai là gì?
- Viết đúng đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phờng( xã, quận, huyện) theo mẫu đã học
II/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 - Vở bài tập tiếng việt
III/ Hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: Hát2. Giới thiệu bài: 2. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học - Ghi tên bài lên bảng
3. Ơn luyện cách đọc tên bài theo mẫu: Ai là gì?- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu
- Phát giấy bút cho các nhĩm - Gợi ý về một số đối tợng. VD: các em hãy nĩi về bố, me, ơng, bà, bạn bè,...
- Yêu cầu HS tự làm
- Gọi các nhĩm dán bài của mình lên bảng, nhĩm trởng đọc các câu mà nhĩm mình đặt đợc
- Gọi HS nhận xét từng câu của từng nhĩm
- Tuyên dơng nhĩm đặt đợc
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - Nhận đồ dùng học tập - HS tự làm bài trong nhĩm - HS dán bài và đọc phần bài làm: + Bố em là giáo viên + Mẹ em là ngời rất tình cảm - nhận xét
những câu đúng
4. Viết đơn xin tham gia vào câu lạc bộ thiếu nhi phờng
- Cho HS làm vào vở, gọi HS đọc mẫu đơn
- GV hớng dẫn tìm hiểu nghĩa từ: Ban chủ nhiệm
- Em hiểu câu lạc bộ là gì?
- Yêu cầu HS tự làm
- Gọi HS đọc mẫu đơn của mình, các HS khác nhận xét
- GV nhận xét tuyên dơng những bài đúng, đẹp.
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS đọc mẫu đơn trong vở bài tập
-> Tập thể chịu trách nhiệm chính của một tổ chức
-> Tổ chức lập ra những ngời tham gia sinh hoạt nh: Vui chơi, giải trí, văn hoa, thể thao,...
- 3, 4 HS nhắc lại nghĩa từ hoặc tìm thêm tên các câu lạc bộ ở địa ph- ơng
- HS điền vào mẫu đơn - Gọi nhiều HS đọc bài - HS nhận xét bổ sung 3. Củng cố, dặn dị:
- Về nhà tập đặt câu theo mẫu: Ai là gì? và luyện đọc ---o0o---
Thứ 4 ngày 1 tháng 11 năm 2006 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ơn tập giữa học kì I
Tiết 4
I/ Mục đích, yêu cầu
- Kĩ thuật đọc: yêu cầu nh tiết 1
- Ơn luyện cách đặt câu hỏi theo mẫu : Ai là gì? - Nghe, viết chính xác đoạn văn: “ Giĩ heo may”.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 - Bài tập 2 chép lên bảng phụ
III/ Hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: Hát2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài: Ngời lính dũng cảm”
a) Kiểm tra tập đọc:
- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
- GV nhận xét cho điểm trực tiếp từng HS
b) Ơn luyện cách đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu: Ai? Làm gì? Bài 2: -3 HS đọc bài - Lần lợt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị 2 phút - HS đọc và TLCH - HS theo dõi, nhận xét
- HS đọc yêu cầu của bài
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Gọi HS đọc câu văn trong phần a
- Bộ phận nào trong câu trên đợc in đậm?
- Vậy ta phải đặt câu hỏi nh thế nào?
- Yêu cầu HS tự làm phần b - Gọi HS đọc lại lời giải
c) Nghe- viết chính tả
- GV đọc đoạn văn “ Giĩ heo may”
? Giĩ heo may báo hiệu mùa nào?
? Cái nắng của mùa hè ở đâu? - GV yêu cầu HS viết từ khĩ vào bảng con
- GV đọc cho HS nghe, viết
- Thu, chấm điểm 10 bài, nhận xét
cầu lơng, đánh cờ, học hát, múa,... - Bộ phận: Chơi cầu lơng, đánh cờ, học hát, học múa - Là câu hỏi: Làm gì? + Ơ câu lạc bộ các bạn làm gì? - Tự làm bài tập - 3 HS đọc: Ai thờng đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ?
- HS theo dõi, 2 HS đọc lại
-> Giĩ heo may báo hiệu mùa thu
-> Cái nắng thành thĩc vàng, ẩn vào quả na, quả mít, quả hồng,... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS viết vào bảng con: Làn giĩ, giữa tra, dìu dịu, dễ chịu,...
- HS nghe, viết bài
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ơn lại cac bài học thuộc lịng từ tuần 1 đến tuần 8 ---o0o---
Thứ 4 ngày 1 tháng 11 năm 2006
ơn tậ p giữa học kì I
Tiết 5
I/ Mục đích, yêu cầu
- Kiểm tra học thuộc lịng lấy điểm
- Nội dung: Các bài học thuộc long từ tuần 1 đến tuần 8
- Ơn luyện củng cố vốn từ: Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa: cho các từ chỉ sự vật
- Ơn luyện cách đặt câu hỏi theo mẫu: Ai làm gì?
II/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi sẵn tên các bài thơ, đoạn văn cĩ yêu cầu học thuộc từ tuần 1 đến tuần 8
- Bài tập 2 chép lên bảng phụ - 4 tờ giấy to và bút dạ
III/ Hoạt động dạy và học:1. ổn định tổ chức: Hát 1. ổn định tổ chức: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới: 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu bài học - Ghi bài lên bảng
b) Kiểm tra các bài học thuộc lịng:
- Gọi HS lên bảng bốc thăm để học thuộc và TLCH nội dung
- GV nhận xét ghi điểm c) Ơn luyện củng cố vốn từ:
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài
? Em chọn từ nào? Vì sao lại chọn từ đĩ?
- GV nhận xét cho điểm, xố từ khơng thích hợp và nĩi rõ lí do
d) Ơn luyện, đặt câu theo mẫu: Ai làm gì?
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV nhận xét đánh giá - Yêu cầu HS làm bài vào vở
- HS bốc thăm, chuẩn bị lên đọc bài thơ, hoặc đoạn thơ mà phiếu đã định
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - HS tự làm bài vào vở bài tập -> Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may khơng nhiều màu nên khơng chọn từ lộng lẫy
-> Chọn từ tinh xảo vì bàn tay khéo chứ khơng phải tinh khơn
-> Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may nhỏ, bé khơng thể dùng từ to lớn
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK: Đặt câu mẫu Ai làm gì?
- 4 HS lên bảng viết vào giấy, HS dới lớp làm vào vở nháp với yêu cầu ít nhất là 3-> 5 câu
- 4 HS đọc các câu của mình trên giấy. Một số HS dới lớp đọc câu của mình
- HS làm bài vào vở: + Mẹ em đi chợ + Anh Hải đọc báo + Em đi học
3. Củng cố , dặn dị:
- nhận xét tiết học
- Về nhà luyện đọc và đặt câu theo mẫu đã ơn. ---o0o---
Thứ 5 ngày 2 tháng 11 năm 2006
ơn tập giữa học kì I Tiết 6
I
/ Mục đích, yêu cầu
- Kiểm tra học thuộc lịng lấy điểm